电路与电子技术实验绪论讲义(含分层2014.2.23更新)

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绪 论

---------《电路与电子技术实验》

任课教师：池金谷 13588344123

一、课程概述

1、 上好实验课的意义。

a) 加深理论理解，加强实践锻炼。 b) 书本理论和实际生活、应用的桥梁。

c) 实验课对竞赛、毕业设计、科研项目的意义。（专利、飞思卡尔、电子竞赛）

d) 正确对待本实验课程。

2、 实验课学习与理论课学习的区别。 a) 学习模式的不同：动手多与听讲多的区别。 b) 学生主动性的不同：主动多与被动多的区别。 c) 突显了课前“预习”的地位。 d) 学好本实验课程的窍门。

3、 介绍本实验课程情况。电路、数电、模电。A类实验：48学时，16次课（15个实验）。B类实验：32学时，11次课（10个实验）。各个实验需要完成的任务、预习要求及思考题见文后附表。 4、 本课考核办法。本课为必修课，最后一个实验结束就考试。综合考核成绩组成：平时实验成绩（实验报告+实验操作）占40%、考试成绩（闭卷设计）占60%。其中平时实验成绩包含：预习报告分，实验操作分，课后实验数据分析处理、思考题分。

二、课程各环节具体要求 5、 预习环节要求。

一定要做好预习，它是理解实验、按时完成实验、巩固和加深理论知识理解、通过实验考试的前提。每次课前抽学生提问，记平时分。 a) 首先要弄懂实验原理，主动回顾理论课程知识。

b) 认真观看学习课堂录像、教材、实验辅导书、网上课件。掌握实验步骤（课件中）。认真阅读指导书中注意事项，尽量避免实验操作中的报警。观看课堂录像地址：http:///，注册

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用户名：diangongdianzi，密码：123456。课件从出版社网站下载：http:///softdown/，搜索“电路与电子技术仿真与实践”。

c) 充分预习对“分层实验”中选取高级难度的意义。

6、 报告预习阶段要求及打分（完成实验报告第一、二项以及第三项的一部分内容）。 a) 打分规则。

一上课就上交报告的预习部分，当场批改打分。对于“分层实验”要求在报告纸“实验数据记录”页左上角注明所选分层难度。根据预习报告的完成质量及上交的时间先后打分，迟交者扣分。打分范围：A+～B－。 b) 内容。

预习阶段需完成报告纸上“实验原理与实验内容”、“实验仪器”项目的填写。“实验原理与实验内容”项要用自己的语言归纳叙述，“实验仪器”正确名称可从PPT课件内参考。

在报告的第三项中需预习画好电路接线图（包含元件参数）、实验数据记录表格。（注意接什么电路就画这个电路，不要遗漏，不要多画。）需要预先计算理论值的要预先计算写入报告纸。 c) 要求。

设计或综合性实验要事先设计、计算好参数，所用参数要选取实验箱现有的。

7、 实验操作阶段要求及打分（完成实验报告第三项）。 a) 打分规则。

根据完成实验操作的速度和质量当场打分。打分范围：A+～B－。未能在实验课堂时间内完成的同学，实验成绩只有B档（强调实验课前预习）。 b) 内容。

按实验任务要求记录数据，一般不需当堂画波形（除非教师特别强调要求当场记录的示波器波形）。波形一般在课后完成。 c) 要求。

课堂实验操作需按时、独立完成。遇到问题和困难可以讨论和

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提问。

若在下课前能发现实验结果有误可整改，但若已经过了下课时间则只能按照有误的结果打分。

不要在老师给分之前拆线，否则要重新接线，重新接线时间需计入实验时间。打分前验收实验仪表读数，随机提问。

实验中发现仪器问题要报告老师，由教师帮助排查故障。严禁擅自调换故障仪器位置，以免给维修造成困难。

8、 课后实验数据分析处理阶段要求及打分（完成实验报告第四、五项）。 a) 打分规则。

根据报告完成的质量、内容完整性及书写整洁度等进行打分。给分范围：A+～B－。 b) 内容。 实验结论。 实验数据分析。

思考题。重视思考题，考试中80%思考题来自平时思考题。 c) 要求。

实验结论一般写通过实验现象所总结出来的规律性的结论。 对于思考题要充分理解其意，不要靠死记硬背。 9、 实验报告要求。

a) 采用“中国计量学院现代科技学院实验报告”报告纸（见文后照片）。

b) 波形曲线、电路图要铅笔绘制，波形比例准确，设计性电路图要标明参数。 c) 字迹整洁。 10、 考试。

a) 闭卷。考前10分钟抽签决定实验种类及座位。 b) 每个房间2~3套试卷，邻座试卷不同。 c) 考试为设计性实验，注重平时积累。 d) 对仪器使用的掌握及思考题的积累十分重要。

e) 举例：理论能力强实践能力不足者的问题；错误结果取巧者的问

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题；重修者的困境。 11、 分层次实验教学要求。

实验任务难度：一般分三级，从高到低依次为A、B、C级。各级满分值依次为： A级：10分；B级：9分；C级：7分。一般而言，C级难度只需完成任务一，B级难度需完成任务一、二，A级难度需完成任务一、二、三，具体见“实验任务及要求”文档。任务一内容有课堂讲解，任务二、三无讲解。整个课程中要求至少有2次选B级及以上难度，否则将得不到10分的平时分附加分（平时分按百分制计算）。

注意事项：实验前5分钟登记各自选择的难度等级。实验操作独立完成，可咨询老师，但同学间不能交流，完成实验后请老师验收、提问。

三、课程管理

12、 实验室地点在实验西楼（行知楼）5楼或图书信息北楼110（仿真实验）。

13、 下一次课安排如下表，务必认真预习教学录像及教材第1章内

14、 缺课次数达总课数的三分之一者，取消考试资格。

15、 有正当理由需要请假者，必须事先向我请假，并安排好补课时间。未参加实验者该实验记零分。实验报告弄虚作假者严肃处理。 16、 实验报告上交时间地点：课后两天内上交至课代表收齐投放到实验西楼五楼报告柜本班抽屉内。请课代表将报告按学号顺序整理好。

17、 报告考试前下发，复习用。临考前如数上交（凭报告抽签），

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要存档。

18、 值日安排：按学号先后顺序排班，每次实验后排2－4名同学值日。由课代表负责排班、每次上课提醒落实。课代表不需值日。由班委商量推荐课代表人选，下一次上课报给我。

19、 早点买实验报告纸。核查教材、辅导教材是否都已领取。 20、 本文后附：各个实验需要完成的任务、预习要求及思考题表、实验报告纸照片。课表、本绪论讲义、分层实验要求皆已上传至密码：xianke。确认课表安排有无冲突。

（备忘：任课教师上课时需带上课本、报告纸、课程表（实验时间地点以此表为准）、任务表。）

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备注：1.A类课程中，电气、自动化、机电专业做“三相电路”实验，其他专业做“RLC串联谐振”实验。2. 实验上课的时间、地点按照实验中心发放的实验课表安排，而非本表。

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备注：1.实验上课的时间、地点按照实验中心发放的实验课表安排，而非本表。

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