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文言文阅读： 文言文阅读： 范仲淹二岁而孤(丧父),母贫无依，再适①长山朱氏，既(已经) 长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣 就寝。或夜昏怠，辄以水沃面②。往往饘((zhān 稠粥))粥不充，日昃 (zè日偏西)始食，遂大通六经③之旨(要义),慨然有志于天下。常 自育曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④。 [注释]①再适：再，二次；适，出嫁，即改嫁。②或夜昏怠，辄以水沃 面： 有时夜里昏沉疲倦， 就用冷水洗脸。 : 辄 就， 于是 ③六经： 《诗》 指 《书》《乐》《易》《春秋》。④当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐： 在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人享乐之后再享乐。 1、范仲淹靠什么成才？

2、我们在范仲淹身上能学到什么？

现代文阅读： 现代文阅读： 历史不容回避 受难者在哭泣！怒火在燃烧！就在昨天，日本首相小泉纯一郎一脚 迈进了靖国神社的门槛。 靖国神社是什么地方？它把战犯亡灵当作神来祭祀，它为战争罪魁树碑 立传，它是日本右翼的精神支柱。 小泉说，参拜靖国神社是为了“祭祀英灵”。侵略者双手沾满鲜血，满 身

背负着无法偿还的债务，谈何“英灵”?小泉说，参拜靖国神社是为 了“日本人的感情”。难道这就意味着可以任意伤害亚洲受害国人民的 感情？ 二战之后，先后有多名日本首相参拜靖国神社。日本的政治家们一 次又一次把痛苦和愤怒强加给正努力医治战争创伤和营造和平的人们。 亚洲人民是善良的，他们很容易接受曾经凌辱过他们的人的道歉并与之 和平相处。他们要的，只是一句真心诚意的道歉以及公正地对待历史。 可是看起来，这实在很难很难。 亚洲人民不会忘记惨痛的历史，他们的下一代和祖祖辈辈都不会忘 记。受害者在警告日本军国主义分子，不要太顽固。既然每年都要抗议 当年美国人对广岛和长崎扔下的那两颗原子弹，既然每年都要为 20 多

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万原子弹下的冤魂鸣不平，既然声称“决不能再次走上战争之路”,那 么，请正视当年的错误！ (背景资料：靖国神社--靖国神社位于东京都千代田区九段北，前身是 “东京招魂社”,是明治政府于 1869 年 6 月为追悼戊辰战争中战死的 将士而设立的。1879 年 6 月正式改称为“靖国神社”。“靖国”是“镇 护国家”的意思。每年 4 月 21 日 23 日和 10 月 17 日--19 日，神社都要 举行春秋两次盛大的祭奠活动，特别是每年的“8·15”战败纪念日那 天，靖国神社更是迎来一批一批的右翼政客、参加过战争的老兵以及战 争中阵亡士兵的遗族们前来祭奠。) 1.简析文章开头两个感叹句在全文中的作用。 答：_________________________________________________________ 2.请写出第四段中加点句子所包含的两层意思。 答：__________________________________________________________

3.本文有力地驳斥了小泉的谬论(错误观点),你能说说作者在驳斥 对方观点时的成功之处吗？ 答：_______________________________________________ 4.历史不容回避；现实，我们又必须正视(中日人民的正常交往)! 读罢此文，你的内心一定不会平静。请写下你的所想所思。 答：__________________________________________________________

课堂作文训练： 课堂作文训练： 以“那天，我捡到快乐的钥匙”为题，写一篇不少于 200 字的短文 那天，我捡到快乐的钥匙”为题， 题解： 题解：钥匙，一般都是锁的心脏，只要有锁，就可以打开大门，寻觅所 有的神奇。在这里，“钥匙”具有比喻义，喻指打开快乐之门的方法或 方式。其实在我们的周围，有很多写作的题材，只要我们细心留心一下 就能发现！ 参考答案：改病句： (1) 去掉“渐渐”或“突然” (2)去掉“不”, 把“经验”改为“教训” (3)删去“能 否” (4)删去“

通过”或者“使” (5).“提高”改为“加强” (6)“丰富多彩的洽谈会的展 品”改为“洽谈会上丰富多彩的展品” (7)删除“很高的” (8)搭配不当，把“改善”改为“

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米罗校区个性化学习中心——87738727 提高”活在“水平”后加上“不高的状况”(9)官员成了清水衙门，搭配不当，可把“官员” 改 为 “ 部 门 ”(10) 关 联 词 语 使 用 不 当 ， 把 如 果 …… 也 ……” 改 为 “ 即 使 …… 也 ……” (11).“提高”改为“加强” 文言文阅读：《范仲淹》1、吃苦 勤奋 2、吃苦 奋发 立志等 现代文阅读：1.奠定了全文的感情基调。 2.善良的人们正在努力医治战争的创伤，并营造和平；日本的政治家们一次又一次地把痛苦和 愤怒强加给这些善良的人们。 3.作者极其善于用对方的错误言行来驳斥对方的错误观点(以子之矛攻子之盾)。 4.(略)

【范文赏析】那天，我捡到了快乐的钥匙 我环顾四周，心灵的小屋早已落满尘埃。我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占 我的大脑。在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残，所 以，我把自己禁闭在心灵的小屋中。 我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想， 永远不想……目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。是它，彻底锁住了 我的心灵。 我发现门缝中塞入一张纸条，于是我便轻轻地捡起它。上面写着：太多的眼泪， 只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你更加孤独！其实不必把自己 禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。 我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔中。“啪”,伴随 着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出 了这间小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中的那块冰开始慢慢融化，那 颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即！ 当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序 井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多 的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳 光下自由自在的奔跑……我发现，原来一切都如此美好！ 我来到大地的怀抱中，与马共同奔跑，和鱼一起游泳，聆听小鸟在唱歌，看鹰 在天空飞翔，然后大声喊：“啊……”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。我 又发现，学会快乐如此简单！ 这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧！到蓝天中来

吧！到大地中来吧！ 不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳 光，也许你会大喊：世界如此美丽！” 我高兴，那天，我捡到了快乐的钥匙！课堂 情况 反馈

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