雏鹰之歌音乐教案

雏鹰之歌

教学目标：

1、 通过学唱歌曲雏鹰之歌，感受维吾尔族音乐风格，体会少年与雏鹰奋发搏击的精神。

2、 引导学生用自信、热情、雄壮的声音来演唱歌曲，并在教学中渗透爱国主义教育

教学重点：

创设良好的课堂情境，完整学唱歌曲，并有感情地演唱。

教学难点：

学生能用自信、坚定、雄壮的声音准确表现歌曲，伴用铃鼓为歌曲作简单的伴奏 。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、播放图片：

教师：你看到了什么？

学生说一说

教师：雄鹰都飞翔在蓝天之上，在人的心目中鹰的形象是勇敢的象征，这节课老师给大家带来一首好听的歌曲，让我们一起欣赏。

雏鹰之歌.mpg

二、寓教于乐，学习歌曲

1、歌曲有什么的特点？

让同学们说一说初听的感受：欢快、自信

教师简单介绍歌曲的创作背景： 20世纪90年代，团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年儿童培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人。这首歌就是在这样的背景下创作的。让我们再来聆听一次歌曲《雏鹰之歌》

2、初听歌曲，感受歌曲旋律。

范唱.ppt

3、让学生自由讨论、交流，这首歌曲的曲调具有什么地方的民族特色？ （新疆）

4、请学生跟着录音用动作再次感受歌曲旋律。

范唱.ppt

5、跟着老师的伴奏，学唱歌曲旋律。

6、老师纠错、指导。

7、引导学生跟随翻唱音乐，用“LU”来轻声哼唱。

范唱.ppt

8、按节奏读歌词

伴奏.ppt

9、填唱歌词

10、在学会的基础上，学习下滑音的唱法。让学生体会加了下滑音歌曲有什么不同。

11、完整、有感情的演唱。

图片范唱.ppt

三、用打击乐器为《雏鹰之歌》伴奏。

1.学生自己设想伴奏型

2.请学生展示。

图片欣赏.ppt

3.评价,全班尝试伴奏。

雏鹰之歌.mpg

四、小结下课!