2004年中央美术学院中国美术史试题(人文学院)考研真题 考研参考书 考研笔记资

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2004年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）

一、填空（每题1分，共10分）

1.一批商代晚期的大型青铜铸像，于1986年夏季在四川.三星堆祭祀遗址中出土。

2.20世纪70年代在湖南长沙马王堆汉墓、山东临沂金雀山的汉墓中出土了几幅西汉帛画，有的用作殡仪中的旌幡，表现引魂升天的场面。

3.曹仲达是来自中亚曹国的北齐画家，他以画“梵象”著称，被称誉为“曹家样”。

4.敦煌莫高窟晚唐的196窟中的劳度叉斗圣变图表现了劳度叉因斗法失败而皈依佛教的故事。

5.传南唐画家顾闳中所作的历史故事画《韩熙载夜宴图》现藏于北京故宫博物院。

6.元代墨梅画家中以王冕最有代表性，他的《墨梅图》（今藏于故宫）流露出不甘与黑暗社会同流合污的精神。

7.传为金代画家张瑀的《文姬归汉图》描绘了汉末时期与匈奴和亲有关的历史故事。

8.创作了版画《水浒叶子》、《九歌图》和《博古叶子》等作品的画家是陈老莲。

9.西藏拉萨的布达拉宫是一组始建于公元7世纪的宫堡式的大型喇嘛教建筑群。

10.画家古元在1942年参加了延安整风运动和文艺座谈会的一年后创作了《减租会》等版画代表作。

二、选择（每题2分，共10分）

1.山东嘉祥武梁祠的建造年代是：

A.西汉前期B.西汉后期C.东汉前期D.东汉后期

2.克孜尔石窟的北朝壁画中常见的题材是：

A.佛传故事B.神话故事C.经变故事D.孝子故事

3.历史故事画《重屏会棋图》中所画皇帝是：

A.唐玄宗李隆基B.唐烈主李升C.唐中宗李璟D.唐后主李煜

4.元代永乐宫壁画的题材是：

A.佛教题材B.祆教题材C.道教题材D.喇嘛教题材

5.清代宫廷画家郎世宁来自：

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A.荷兰B.意大利C.法国D.比利时

三、判断（每题4分，共20分）

1.中国的彩陶文化集中分布在东南沿海一带，以良渚文化、大汶口文化以及龙山文化为代表。（×）

2.北魏迁都洛阳，受中原和南朝文化的影响，鲜卑贵族在原有的葬制中吸收中原石室绘刻图案的方式，石刻线画被广泛施刻石室、石棺及石棺床上。（√）

3.宋代的翰林图画院归内侍省管理，专门为宫廷及皇室贵族服务，绘制帝王肖像、宫廷衙署的壁画屏风以及敕建的寺观壁画。有些画家还参与宫廷书画鉴定和临摹工作。（√）

4.明代的书画家董其昌在总结了历史上的文人画之后说：“山水至大小李一变也，荆关董巨又一变也，李成范宽又一变也，刘李马夏又一变也，大痴黄鹤又一变也。”（×）

5.李叔同于1926年进日本大阪国立美术专科学校学习绘画，曾向日本著名油画家黑田清辉学画，绘画风格受到野兽派影响。（×李叔同1906年考入上野东京美术学校，其风格受印象派影响）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.“画圣”“画圣”是中国古代对绘画最为出色者的称号。在历代画家中，有多人都被冠以“画圣”之名，如魏晋的杨子画、唐代的吴道子、清代的王翚。而其中影响最大，广泛认可度最高的是吴道子。他在山水和人物画方面都有涉猎，人物画的成就尤高，创立的宗教人物样式被成为“吴家样”，与曹家样并称“曹衣出水，吴带当风”。吴道子的风格在民间影响也很大，他本人还被民间画工和手艺人尊为祖师爷。

2.斧劈皴斧劈皴是中国传统山水画中最重要的一种技法，宋代画家对此法的运用尤其出色。它根据不同的需要，分为“小斧劈皴”、“大斧劈皴”、“带水斧劈皴”等。斧劈皴通常用以做山石，其笔法中锋、偏锋兼用，落笔较重，起笔处笔画粗而墨色较浓，因此产生了力度感很强的平头状；收笔往往较轻，笔画较细而墨色较浅，露出明显的笔锋，尖利而峻峭，犹如利斧劈石，故得名“斧劈皴”。南宋画家李唐的《万壑松风图》即是运用斧劈皴的代表之作

3.明式家具中国家具发展到15—17世纪出现了一个高峰，因这一样式始于明代，故习惯上把这一时期的家具均称为“明式家具”。明代家具的主要产地有三处：北京皇家的“御用监”，民间生产中心苏州和广州。明式家具多取材于海外进口或南方产的优质木材，如

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花梨、鸡翅木、铁梨等，制成的家具不上漆，也无镶嵌，呈现质地美。明式家具的样式从功能上分椅、几、橱柜、床榻、台架、座屏等六大类，工艺精细，采用榫卯结构，坚实牢固。总体来讲，明式家具造型简洁，线条流畅，装饰适度，体现了功能性与艺术性的统一。

4.营造学社.营造学社是1930年2月由中国古建专家朱启钤在中美庚款中华文化基金委员会的资助下于北平成立的，其名取自宋《营造法式》。梁思成和刘敦桢在建社之初即被聘用，成为营造学社的骨干研究人员。1930—1945年间，营造学社采用文献与调查并重的方法，对大量古建和实物进行了史无前例的整理、调查，发现了唐佛光寺、辽独乐寺、华严寺、应县木塔等一批重要的古建遗迹。学社还创办有《中国营造学社汇刊》登载实例调查报告，梁思成在此基础上撰写了《中国建筑史》和《中国建筑史图录》，创立了“中国古代建筑史”这一科学技术史的分支学科。同时，他和刘敦桢还培养了大批建筑研究的人才。营造学社十余年的实物测绘和史料研究，基本上勾画出了中国建筑史发展的大体脉络，是中国建筑史研究的基础准备阶段，对后世的中国建筑史研究影响深远。

五、问答题（每题20分，共40分）

1.试比较赵孟頫所作的《鹊华秋色图》和沈周的《庐山高图》在主题、理念、风格和样式上的特点和异同。

2.“四王”的绘画艺术在中国近现代受到猛烈的批判，请就这一文化现象进行举例分析，说明其深层的社会原因和文化原因。

【育明教育独家解析】中央美术学院史论部分考研专业课答题攻略

一、名词解释

1、育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研

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专

业课每个科目都有总结的重要名词

复

好。

2、育明考研答题攻略

名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一

第二

第三回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。总结可以做一下简短的个人评价。不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重有近10年的最这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题

3、育明教育答题示范

例如

第一

第二

第三“战略人力资源管理”什么是战略人力资源管理它的几个特征这是答案的核心并简单做一下解释。人事管理等进行对比。和职能人力资源管理

4、危机应对

如果出现没有遇到的名词解释

的有条理的放上去或者不是很熟悉的名词解释则尽量把相关的能够想到把最有把握的放在第一部分不要拘泥于以上的答案框架。

5、育明考研温馨提示

第一名词解释一般位于试卷的第一部分很多考上刚上考场非常的兴奋一兴奋就容易下笔如流水

张。

第二

的纸一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧育明考研咨询师提醒大家在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A45-8行为佳。按照每个人写字的速度一般需要5分钟左右。更多北大国关、国政考研笔记、考研资料、考研真题以及试题答案解析可联系育明教育专业课扣扣1665428590

二、简答题

1、育明考研名师解析

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简答题一般来说位于试题的第二部分基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等

要比较扎实的记忆。一偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚

般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然记忆也要讲究方法。

2、育明考研答题攻略简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述

无意中丢失了很多的分数。类似于“名词解释”。很多人省略了这一点

第二

第三按照要求搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。进行简单的总结。

3、育明教育答题示范

例如

第一

第二

第三

第四简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。“绩效管理”和“绩效考评”的定义。区别联系总结。

4、危机应对

当遇到自己没有见过或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复

无限的向课本靠拢将习了基本你不会的别人也基本如此。首先要有这个自信。其次

相关的你能够想到的内容

5、育明考研温馨提示

第一

释。

第二在回答的时候字数一般在800-1000为佳在回答简答题的时候一定要有头有尾换言之有条理的全部列出来把困难抛给改卷老师。必须要进行核心名词含义的阐时间为15-20分钟。

三、论述题

1、育明考研名师解析

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论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目

灵活运用考察对学科整体的把握和对知识点的如果我们能够洞悉论述题的本进而运用理论知识来解决现实的问题。但是

从本质上看质回答起来还是非常简单的。论述题

力。因此是考察队多个知识点的综合运用能这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这

特别是对于跨专业的考生来说要做到这一点一点是我们育明考研专业课讲授的重点

难度非常大。

2、育明考研答题攻：论述题三步走答题法

是什么——》为什么——》怎么样

第一论述题中重要的核心概念要阐释清楚

是得分点论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的

第二也是进一步分析的理论基点。要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三提出自己合理化的建议。

3、育明教育答题示范

例如

第一结合治理理论谈谈我们政府改革。然后分段阐释“治理理论的核心主张包括理论主张和政阐释“治理”的定义

策主张”。

第二

第三分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。结合治理理论的理论和政策主张并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索

4、危机应对总结了一套考研专业课答题模板。

万一遇到自己没有碰到的问题特别是没有关注到的热点问题怎么办呢

其核心还是在于课本知识其实论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力

此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5、育明考研温馨提示

第一回答的视角要广在于理论。因不要拘泥于一两个点。同时要有相关实例作为佐证，举例要多

但是条数不宜过多在5-8条为主。样化第二在回答论述题的时候一定要有条理性

字数在1500左右。用时为25-30分钟。

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育明教育2015年中央美术学院考研状元集训考研状元计划

独家专注中央美术学院考研专业课辅导

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2015年育明教育考研攻略

一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》

把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。

-----------------育明教育寄语

第一阶段：预热（3月1日至7月1日）

预热原因：

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

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3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

第二阶段：发力（7月1日-10月1日）

发力原因：

育明教育（http://）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。

重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）

坚持原因：

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这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：

这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

第四阶段：冲刺（12月1日-初试）

冲刺原因：

育明教育（http://）咨询师认为，到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。

如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。

重点任务：

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段：调整（初试至复试）

调整原因：

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经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务：

1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。很多学校，例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

二、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》

育明教育公共课团队

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必：

首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。

其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。同时，育明教育咨询师认为，这一点也适合专业课。

再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必：

无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和

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真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

第一个坚持：

公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。

第二个坚持：

真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。

三、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育（http://）公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：

第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。

第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。

第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，agoodnumberof和asignificantnumberof（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lotsof”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了，作文25分以上不成问题。

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