计回报。
为了提高后进生的学习成绩,帮他们树立学习的信心,学校要求全体教师在平时的工作中必须做到“三要”:一要关注差异,教师备课时要考虑后进生理解教材的难点和容易出现的错误,备如何使后进生的转化;二要提供舞台,教师上课要给后进生回答、演示、表演的机会,课堂信息交流面要达到100%;三是要作业分层布置,当堂完成,正确率要达到100%。同时要求在自己所教的班级选择二名后进生作为重点帮扶对象,除了平时课堂上的关注、关心和帮助外,每周安排一小时课余时间为后进生进行补课。
由于许多社会原因,使后进生群体家庭关爱少、行为上自由散漫、自信心缺乏,直接导致学习效率低,学习成绩不理想,严重者甚至出现厌学现象。“治病需从心开始”。所以我们要对他们更多的关心,让他们慢慢解除心理障碍,快乐的投入到正常的学习和生活中。
以上就是我和党员谈话的思想汇报。