教科版五年级下册综合实践教案(11)

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7、年历研究

1阴历和阳历

2 制作自己的年历

活动目标：

1、情感、态度、价值观目标

通过了解阴历、阳历的制定，让学生感受二十四节气形成和制定的精妙之处，激发学生对中国古代灿烂的文明的敬佩之情；通过制作个性化的年历，激发学生的创新意识。

2、能力目标：

通过收集资料，培养学生获取信息和处理信息的能力；通过对节气与气象和大自然变化的关系进行简单的观察实验，培养学生观察和研究问题的能力；通过设计制作活动，培养学生的设计能力和动手实践能力；通过成果展示，发展学生的合作学习能力，语言表达能力和人际交往能力。

3、知识目标：

通过活动，让学生了解阴历和阳历，了解不同历法的用途和作用，了解二十四节气和大自然变化之间的关系；让学生了解二十四节气对安排农业生产、生活的总要影响；进一步熟悉访问、实验、调查的方法。

活动准备：分组、制定主题

活动过程：

一、了解年历的相关知识及用途,引导学生要珍惜时光,并揭示主题:

1. 大家都喜欢过“六.一”节吧,谁知道今年“六.一”是星期几?你是怎么知道的?(看年历)

2. 了解年历的相关知识及用途。

(教师展示旧年历)同学们仔细观察这些旧年历,看看他还能告诉我们一些什么知识,有什么用途?

(它可以帮助我们查找节假日、生日、农历等,方便人们计划安排好自己的生活、工作……)