小数的初步认识的教学反思(2)

一位小数表示？什么样的分数用两位小数表示？整个过程，注重关键处的点拨，很好得体现了教师的主导作用。

3、练习形式活泼多样。本课的知识点不是太难，所以我在设计练习时，不仅突出了形式活泼，重点还体现了要点综合，联系实际。

4、有效的评价。注意倾听，是教师与学生沟通的关键，也是老师走近孩子心灵的主要途径。在这节课上，我很认真地倾听孩子们的发言，并及时有效地进行了评价。孩子们的热情很高，连我自己的情绪也被他们感染了！

当然这节课也有不足之处，比如由于教材编排体系所至，有些知识讲起来有不深不透之感。这些问题都有待于平常的教学中去改进和提高。