教育公共基础笔试题2(6)

A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》

83.在教育史上主张“有教无类”的教育家是( A )

A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子

84.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 ( A )

A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子

285.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( A )

A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子

86.下述属于墨家（道家）主张的是 （ C ）

A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学

87.由《学记》提出的教育主张是 （ D ）

A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学

88.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 ( A )

A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》

89.“学不躐等”出自 ( A )

A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》

90.“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( A )

A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与

科技的关系

91.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 ( A )

A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德莫克里特

92.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 ( A )

A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》

93.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 （ B ）

A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》

94.以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是 （ C ）

A．教育 B．教育学 C．教育论 D．德育论

95．以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（ C ）

A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．杜威 D．布鲁纳

96．校园文化的核心是（ B ）

A．学校的物质文化 B．学校的精神或观念文化

C．学校组织和制度文化 D．学校的非正规文化

97．作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（ D ）

A．学校教育 B．个体实践活动 C．成熟、环境 D．遗传素质

98．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（C ）

A．保证学生身体的正常发展 B．促进现代大工业生产

C．教育与生产劳动相结合 D．全面推进素质教育

99．师生关系在人格上是（ B ），在社会道德上是相互促进的关系。

A．授受关系 B．民主平等的关系 C．相互促进的关系 D．师道尊严的关系

100．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及

教科书等系统化的活动是（ C ）

A．制定课程目标 B．制定教学计划 C．课程设计 D．明确培养目标