5.8月28日上午分组学习绩效考核有关文件,学习学校岗位管理劳动纪律制度;下午分组讨论学校绩效考核实施方案。
二、学习活动的要求
1.每位教师做好学习笔记,写一篇2000字左右的心得体会。
2.保证学习时间,原则上不得请假。
3.严格考勤,每次学习前、中、结束时定时点名,其余时间进行抽查。
4.培训人员保存好培训讲座资料,完后整理归档。
三、活动取得的效果
1.在本次活动中,实现知识的有效积累,补充乐教育理论知识,改善了自身知识结构;对于提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展有一定效果。
2.在本次学习活动中,学习研究氛围良好,有利于引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。
3.在本次活动中,有利于加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
四、学习培训结果运用
教导处对本次教职工的学习笔记、心得体会、和班班通课件进行了检查,评出了等级,纳入了教职工的绩效考核管理。