2013年春季学期高一年级下学期数学备课组工作计划
一.工作目标
(一)教学内容:完成必修2和必修3;
(二)教学目标:
1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,体会数学思想和方法。
2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高学生提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二.学情分析
全年级共16个班,其中普通班12个。由于这学期文理科已定,理科班相对要稍好一点,基础和学习数学积极性都比文科班稍强,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。所有班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
三.师资分析
目前高二年级共8名教师,其中具有丰富教学经验的有段绍泽老师和倪照德老师,新教师有2位,其余都是具有三四年教学经验的青年教师,因此两位老教师肩负着帮扶所有老师的责任,好在年轻老师都好学上进,一学年下来进步明显。考虑到新教师教学经验尚浅,学校将新教师分配到教文科班。