9.附录。视情况而定, 可有可无。
( 1) 计算程序、详细的结果, 详细的数据表格, 可在此列出。但不要错, 错的宁可不列 ( 2) 主要结果数据, 应在正文中列出, 不怕重复。
总之, 评判一篇答卷撰写优劣的标准应当是:
结构完整; 条理清楚; 文字通顺; 打印规范。
教练组为我们开设了线性规划及非线性规划”、“图论”、“神经网络”、“数值统计方法”等课程,鉴于我们竞赛的需要和时间的限制,这些课程的授课时间平均不到5个小时。教学组的主要目的就是通过这样广泛而针对性强的讲授,使我们对上述课程有一个提纲挈领式的认识。用老师的一句话来说,就是当我们碰到问题时,知道去查哪些方面的资料。从这个意思上来说,参加数学建模也是对一个人学习能力的考察。这样的授课进行10天左右,使我们受益匪浅。从效