高度重视 积极落实稳步推进高中新课程改革

高度重视 积极落实稳步推进高中新课程改革

根据陕西省教育厅、商洛市教育局关于普通高中新课程实验的整体规划和工作部署，从2007年秋季起，商洛市开始实施高中新课程。我们按照教育部《基础教育课程改革纲要》、《普通高中课程方案（实验）》、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》和《陕西省普通高中新课程改革实施方案》、《陕西省普通高中新课程改革有关指导意见（方案）》有关文件精神，并根据我校实际情况，做了一些尝试，2010年首届新高考也取得了良好成绩。回顾3年来的课改实施工作，有以下点滴体会：

一、高度重视，加大宣传，转变观念

新课程准备阶段，我们及时召开校委会、全校教职工会议，安排各学科实验教师参加市局组织的新课程学科培训；暑教会上，专门安排参训教师作了校本培训，就新课程通识内容、课程初步方案的形成和实施，在全体教职工会上作了分析、讲解，学校教研室精选新课改资料印发给实验教师。通过宣传、讨论、培训学习等方式，我校广大教师了解、把握了普通高中新课程改革的背景和意义，增强了参与普通高中新课程改革的主动性和积极性，树立了新的理念，转变了普通高中教育价值观、学生观、课程观、知识观、教学观以及课程管理与评价观。

二、加强领导，制定方案，明确职责

普通高中课程改革工作涉及面广，影响面大，社会关注程度高，我们感到责任大、压力大，因此，只有加强组织领导，明确责任，才能确保课改顺利实施。为此，我们成立了高中新课程实验工作领导小组：由校长任组长，主管高中教学副校长任副组长，全体校委会成员任领导组成员，下设工作小组、学分认定委员会、选课指导小组、校本课程审定委员会、学生综合素质评定小组、后勤保障小组等机构，明确责任，积极实施。

我们根据《普通高中课程方案（实验）》等文件精神，形成我校《高中新课程实施方案》、《学科开课方案》、《课程学分认定方案》，并开展新课程研修，加强信息收集、资料整合、教师的配备和培训，加快对必修课、选修课、教学班以及行政班等新的教学模式的消化、理解，为新课程的实施做好准备工作。继续协调学校各部门之间以及学校与社会诸多方面的关系，积极营造关心、理解、支持、参与高中新课程改革的社会氛围，使社会各界理解并支持新课程改革。

三、深入学习，掌握精要，注重反馈

思想指导行动，理念至关重要。在全体教职工会上组织学习《普通高中课程方案（实验）》、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》、《陕西省普通高中新课程改革实施方案》和《陕西省普通高中新课程改革有关指导意见（方案）》，并强调要牢固树立“学校是实验基地，教室是研究场所，教师及管理者都是教研者”的新理念，在学校掀起学习新课程、树立新理念、更新教科研内