武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者,在泥屋里接生婴儿;死去的躯体肥沃穷薄的土地,新生的生命接过父辈的业绩,把生命的泉水注进这块干渴的土地。他们相信,和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。
(选自《中华散文名家精萃》,略有改动)
9.从本文来看,民勤人有什么特点?从哪里可以看出?(4分)
10.赏析文中划线的句子。(4分)
霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔,高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇 的静穆,出奇的安宁,又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌,没有一只走兽,
几百年几千年了,亘古不变的一片黄色。 11.谈淡你对下面这句话的理解。(3分)
他们知道属于自己的只有一个:要想活下去,只有向命运抗争。
12.阅读下面材料,回答问题。
【链接材料】
民勤属温带走陆性干旱气候区,东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围,大陆 性沙漠气候特征十分明显,冬冷夏热,降水稀少,光照充足,昼夜温差大,年均降水量近 年为127.7毫米,年均蒸发量2623毫米,昼夜温差15.5℃。 (摘自民勤政府刚) 选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方?(4分)
(二)阅读下面文章,完成13 -17题。(15分】
红气球
梅子涵
这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样,首先是天真的,形象生动 可爱,而且又是从一个小松鼠开始。小松鼠叫阿布。
阿布是黑的,但是他有一个红气球。红气球是圆圆的,它被阿布牵在手里,也拥在怀中。 阿布走到哪里,都带着它。我们想想那风趣的情景!因为这是一本图画书,所以你也可以 要想,一眼便看见。
可是,有一天晚上,红气球不见了,把阿布孤零零地留在了黑暗中。
没有了红气球,阿布很难过,眼泪也流出来。
他听见有人对他说话:“阿布,你不要哭,我们一起去找你的红气球。失掉一个,我们就找10个回来!”
阿布看着声音传来的方向,看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面,可那不是红 气球,而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。
猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球,远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿! 可是,那也不是红气球,而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子,正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。
鸽子围过来安慰阿布:“阿布啊,你不要哭,我们一块儿去找你的红气球。失掉一个,我们就找10个回来!”
接着他们看见了什么?看见了一片红红的草莓。红草茸土有3只蜗牛在吃晚餐。 3只蜗牛说:“你失掉了一只红气球,我们就找10个回来!”
后来他们看见了满树的红苹果,红苹果里有4每小青虫,小青虫说:“你失掉一只红气