2012年度XX学院分团委工作总结(4)

团委年度总结

长档案，最想说的话、热门话题都是其记录的内容，简单的语句记录下他们成长的点点滴滴。成长档案以14#楼212宿舍为试点，逐步展开。成长档案全程、全面记录学生在大学各阶段各方面的成长思想状况，有助于学生整理记载自己的成长轨迹，记录成长中的喜怒哀乐，是人生历程中的宝贵经验，也有利于思政教育者了解把握思想动态，做好全面和针对性教育。

（3）学习经验交流会的举办。为了让同学更快地适应大学生活，建立一个属于自己新的学习体制、学习计划，拥有一个更加明确的人生目标，10月19日至10月26日，XX学院分团委在院会议室主办了三场学习经验交流会。并邀请“兴晋挑战杯”金奖获得者XXX、三年“一等奖学金”获得者XXX等5名优秀学生、优秀学生干部做了精彩的报告。每场主要围绕两个问题进行，一是如何学好专业课，二是如何提高自己的综合素质。通过一次次贴心的交谈，学习交流会拉近了老生与新生间的距离。学长们以自己的实际经历现身说法，生动的讲解，把枯燥的专业介绍变的生动有趣，使新生对学习不再迷茫，有了学习的信心和正确的方法。

（4）开展“三封信”活动。新生在入学一段时间，对学院有了一定了解，对自己的父母之恩有了重新的认识，对自己的兴趣和能力有了新的理解。在学院分团委老师的指导下，新生通过给学院、家庭和自己写一封信的活动，为学院提出宝贵的意见和建议促进了学院的更好发展；培养学生知恩图报，感谢父母的养育之恩；制订职业生涯规划，树立人生目标

（5）开展“文明自习 自强自习”的主题活动。为加强早自习管理，我院制定了“三制”：班级临时负责人每日自查制，学生会成员定期检查制，辅导员老师不定期抽查制。以鼓励学生尽快适应大学生活，做好高中与大学间的过渡。

（6）学业预警制度顺利开展。我院今年重点开展学生学业预警制度，以学生个人学分得失以及上课表现、出勤率情况为参考，以督促学生和提高学生能力为目的，按照我校关于学籍和学分的管理办法，制定的一套管理制度，它有持续性、及时性、主动性、全面性的特点，预警级别上分一级预警、二级预警、三级预警。预警级别是根据学生学习行为或结果对完成学习任务、达到个性化学习目标所产生影响的严重程度，发出不同等级的预警信息。预警级别的划分主要以学生学习成绩为基点，级别越高，则处理方法越严重。一级预警是指对学生由于其