因为在这么多的小格子里我们一起数一数看横着数有几个格子？6个,那我们一起数一数竖着数有几个格子？6个，所以我们叫他六分格，小朋友跟老师读（六分格、六分格、六分格）。那在六分格里有这么多横着的线和竖着的线，那横着的第一条线叫做横一线，现在请小朋友跟我读（横一线、横一线）。那横着的第二条线叫做横二线，现在请小朋友跟我读（横二线、横二线）。那横着的第三条线叫做横三线，现在请小朋友跟我读（横三线、横三线）。那横着的第四条线叫做横四线，现在请小朋友跟我读（横四线、横四线）。那横着的第五条线叫做横五线，现在请小朋友跟我读（横五线、横五线）。那竖着的第一条线叫做竖一线，现在请小朋友跟我读（竖一线、竖一线）。那竖着的第二条线叫做竖二线，现在请小朋友跟我读（竖二线、竖二线）。那竖着的第三条线叫做竖三线，现在请小朋友跟我读（竖三线、竖三线）。那竖着的第四条线叫做竖四线，现在请小朋友跟我读（竖四线、竖四线）。那竖着的第五条线叫做竖五线，现在请小朋友跟我读（竖五线、竖五线）。
下面请小朋友们小手背背后，小脚并并拢，眼睛朝前看，胸脯挺起来。 下面杜老师要教小朋友们读两首儿歌。第一首写字姿势歌，我读一句小朋友跟着读一句（带读一到两遍，讲解每一句的意思）。第二首握笔歌，我读一句小朋友跟着读一句（带读一到两遍，讲解每一句的意思，拿笔做示范，
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