第23课：毛泽东与马克思主义的中国化教案(2)

思主义观》——第一次系统介绍了马克思主义；

陈独秀：《新青年》“马克思研究专号”

陈望道：翻译《共产党宣言》

3、传播意义：

①为中国人民指明了新的革命方向。

②中国的先进分子以马克思主义为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。

二、毛泽东思想的形成与发展

（一）萌芽（发端）：国民革命时期（1924-1927年）

①背景：1、在国民革命时期，共产国际和陈独秀为代表的中共中央对蒋介石与汪精卫篡夺革命

领导权、破坏革命的活动一再妥协退让，放弃对革命的领导权，使中国革命重大损失。

2、1924年开始的国民大革命轰轰烈烈，在这场大革命中，在中国共产党党内，对农民

运动，有两种截然不同的论点：一种以陈独秀为代表，压制工人农民运动，特别是压制农民运动（受教条主义影响，因为马克思、列宁等没有谈论过农民在民主革命中的作用。这也是导致大革命失败的一个重要原因）。

而毛泽东认为农民运动重要。毛泽东发表了一系列文章，强调农民运动的重要性。

②主要著作：1925年冬到1927年春，毛泽东先后发表了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章。

为了了解农民在革命中的作用，毛泽东专门到湖南农村进行了为期一个多月的考察，写成 《湖南农民运动考察报告》一文，在这篇文章中，毛泽东说：“ 形势，简直是急风暴雨，顺之者存，违之者灭。其结果，把几千年封建地主的特权，打得个落花流水”。“孙中山先生致力国民革命凡四十年，所要做而没有做到的事，农民在几个月内做到了。这是四十年乃至几千年未曾成就过的奇勋。这是好得很”。报告还提出要“推翻地主武装，建立农民武装”。毛泽东提出了一个重要的观点：没有农民，就没有中国革命。

③内容：阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性——开始把马克思主义与中国革命的具体实际结合起来。

④意义：开始把马克思主义与中国革命的具体实际结合起来。

问题1：毛泽东把农民的问题摆在一个空前的高度，说明了什么问题？

结论：毛泽东没有从马克思主义的本本教条出发，而是从中国从中国实际出发，提出了农民问题在中国革命中的重要性，这在马克思的经典著作中没有涉及到的。可以说，这是马克思主义中国化的开始，也是毛泽东思想的萌芽。

在这一时期，从毛泽江的文章《中国社会各阶级级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》就可以看出，他提出了新民主主义革命的一些基本思想，集中体现了马列主义和中国革命实际相结合最初成果，标志着毛泽东思想的萌芽。

（二）产生和形成：土地革命时期（井冈山斗争时期）（1927-1937年）

①背景: 国民革命失败后，毛泽东率秋收起义部队建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

材料：“......妨碍红军发展的两个障碍，一是苏维埃区域的保守观念，一是红军狭隘

的游击战略，最明显的是四军毛泽东，他有他一贯的游击观念，这一路线与中央的路线不同。

......他对红军的发展，则完全是游击战争的观念。这一问题必须要根本解决。”

思考：材料的含义？（指责毛泽东）

这则材料反映的背景是：1927年，大革命失败后，毛泽东把秋收起义队伍带到了湘赣边的井冈山，在这里开展游击战争，创建了中国第一个农村革命根据地。可以说，毛泽东这一举动，遭到当时很多人反对，尤其是中共中央的反对（中共的重要领导、党内多数都认为应该进攻大城市——俄国道路），毛泽东也因此被免去了中央委员和湖南省委委员职务，甚至有人主张开除毛泽东的党籍，认为毛泽东的做法就是古代绿林英雄、占山为王的做法。他们认为毛泽东应该率领他的军队去攻打敌人的城市，在全国造成广泛的影响（学习俄国十月革命的做法）。但是毛泽东没有按照中央的指示去做。（毛泽东最初也是按照中央的指示，率领他的起义队伍，进攻长沙，但损失惨重，5000人剩下1000人。在这种情况下，毛泽东果断地决定放弃攻打大城市的做法，把起义队伍引向敌人力量薄弱的农村。

②主要著作：毛泽东先后发表了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等文章。