幼儿园《云南省现代教育示范幼儿园督导评估标(14)

和谐，幼儿情绪积极稳定；

2.教学在做好总体教育，既面向全体幼儿，同时又注意个性化教育，用欣赏的眼光发现每位幼儿的长处，因材施教，使每个幼儿均有发展的机会。

此项自评为合格。

C23科研工作：（自评基本合格）

1.我园全园教师定期参加园本培训，进行与幼儿教育的教育教学习研究，并在幼教同行之间进行学习交流。

2.我园教师在园领导的带领下，根据我园现状开展适合幼儿学习与发展的教育讨论，学习学校教育、家庭教育知识，通过讨论促进幼儿园、教师、幼儿和家长的共同发展，达到家园共育。

3.我园教师经常阅读教育书籍，不断提高自己的教育理论相关知识，力争发表自己独特的教育见解和思想。

此项自评为基本合格。 A4办园效益 B8幼儿发展

C24身体素质：（自评为合格）

1.我园幼儿在教师的正确教育和引导下，积极开展适量的体育活动，具有健康的体态，活泼开朗的性格。经过入园一段时间后，在集体生活中情绪安定、愉快，具有一定的适应能力。生活习惯良好，有基本的生活自理能力，小班的能自己吃饭，独立睡午觉，大班的有基本的生活自理能力；

2.幼儿经过入园教育的安全教育社会教育，健康教育以后，知道初步的安全保健常识，有一定的自我保护意识，知道拒绝陌生人的东西和