中国顶尖英文主持人是如何学习英文的(8)

中国顶尖英文主持人是如何学习英文的

考试的时候，我很快就能从脑海中的课文例句中找到相应的答案，而我对英语的感觉也在这日复一日的锤炼中越来越纯正，越来越敏锐.---（刘伟备注：背诵是发财致富的第一桶金，没有背诵的原始积累，想一步登天很难，这是几乎所有顶尖高手的必经之路）

那是在1987年到1993年，那个时代没有多少音像资料可选，也没有什么外语广播电视节目，只有电视上每周日播放的一部海外原版电影。我当时总是在父母都睡了之后一个人守在电视机前，用报纸把屏幕下方的中文字幕贴上，为了不吵醒家人，我只能把音量开得低低的，站在电视机跟前仔细听每一句话，听不太懂也愿意陪在电视机前直到困得不行。

在江南小城镇江，没有什么外国人可以接触，当时也没有什么先进的学习工具，只有选择很少的原版卡带，CD机并不普遍，什么复读机MP3还没被发明呢。我有幸得到了一盘叫“影子的房间”的歌曲磁带，是谁唱得已经记不得了，在家里的录音机上我把这盘磁带听了无数遍，直到可以把所有的歌背诵出来。当时的录音机效果不太好，磁带盒里也没有附上歌词，所以我只能听清大概，“背”出来的歌当然也像是抽象派名画一样，只能在远处欣赏。有一天被放寒假回家的大姐听见了，她说你在唱什么呢？我不好意思地给她看了那盘磁带，她觉得我很不可思议，什么都没懂，却唱得像模像样，那种调子和味道简直可以乱真！

要开出好的花朵就必须从选种做起。大一的精读课真的从音标开始，每一个人的发音都会被检阅一番，好地留下来，坏的捡出去，我的也不例外。记得系里特别强调这样做的重要性，避免引起浪费时间的质疑。我受到过刘海平教授的批评，当然心里有所准备，不过我也同意这样做确实是太重要了。学生来自全国各地，而各地的教学水平有所差异，在那个高考不考口语和听力的年代，书面的成绩实在不能反映出学生实际应用英语的能力，所以在开始任何深度学习之前有必要摸一下底，整齐一下队伍，这是磨刀不误砍柴工。现在所有向我请教英语学习的人，都会得到同样的“治疗”过程，语音是口语的基础，没有一个好的基础，其他免谈。

不过这个过程却不是几节课的事。十几年之后，我仍然时常发现自己语音上的问题。

练习语音也是这样，每一个音标先得都清楚了，完全变成自己的东西之后，才能发现更细微的细节和差别。整个过程有一点像人耳对于音乐的感知过程，你必须多听，仔细听，才能逐渐听出不同的音乐之间的不同韵味。而这是一个很漫长的过程，决不是几个月能完成的任务。这也是我给每一个希望快速提高英语的朋友的建议：语法和单词量可以速成，但是语音和语调却急不来，因为语音的正确与否需要你的嘴部肌肉和舌头去适应一套全新的运动方式，功夫不到就是不行。

PS：刘伟感言

我最近在看甄立夫的一本《科学练声》，他引用了 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》这部小说开篇的第一句话叫做“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同”。所以他说练声是“正确的方法家家相似，错误的方法各有不同”。