战略合作意见性报告(13)

战略合作意见性报告

回报金额将达到36万元，除当年收回投资外，纯收益为16万元。

二、远程教育平台的运营模式

（一）中国扶贫开发协会民工网通过自建或与国内优秀的职业技能培训学校合作建立专门的职业技能培训学校，可进行职业技能培训、职业技能认证培训、职业技能鉴定直至学历教育，同时吸引社会投资，第一年开设10个热门专业的技能培训课程，之后每年再选取10个热门专业作为补充拓展，将专业门类根据市场对人才和知识的需求逐步扩大，并同步制作课件，基本预算如下：

每个专业所需的教室（可容纳50人）、视频传送设备、教师人员津贴、直播系统、课件制作：基本预算20万元；10个专业的预算：10×20万元=200万元

（二）将授课现场及时上传到网上，以实现各县、乡、村培训基地、网络学习中心、有上网条件的个人、企业内训以及全国5万多家职业技能培训机构等的同步接收、与现场即时互动、交流、提问、答疑，同时现场制作成标准课件，制作的标准课件存放在民工网服务器上，实现任何人在任何时间、任何地点学习任何课程。初期投资100万元可基本实现平台的运行，后期随着开设职业技能学校数量的增加和专业门类的逐步扩大，资金运营所需费用还会增加，这部分费用主要来源于网络平台运营的过程中的收益部分，通过这样一个良性的循环来实现建立全国最大的职业技能网络培训平台的目标，最终实现良好的社会效益和经济效益。

（三）与会员企业和劳务需求单位合作，设立培训实习基地，保证学习技能的农民工能够有技能实践的场所。

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实现方式：

硬件：一台电脑、一套音响设备和一台投影仪

课件：29类职业、2046课时，并每年更新新的技能课程

网站：为每个乡配备一台电脑、一套音响设备和一台投影

乡政府配合，利用乡政府的会议室、礼堂或当地学校，充分利用上述光

盘和设备，开办不同类型的农业科技和职业技能培训，挂牌“中国扶贫开发协会某某乡农民综合服务站”——某某企业捐助；

乡政府配合，将电脑联网，中国扶贫开发协会民工网为这个乡开通一个

乡级分站，通过该分站，可以向全国发布该乡的劳务输出信息、农副产品供求信息等，并能够即时和总站以及所有分站实现信息共享；在培训过程中，也能够通过网络和所有的乡以及总站进行互动交流、提问问题，建立一个互动交流平台；

通过乡政府的配合，乡政府选派一名专门负责这项工作的人员，中国扶贫开发协会民工网对其进行专业培训，使其能够独立对电脑、设备、网站、信息发布、互动交流、教学计划的制订与实施、培训考核、为培训后的人员发布打工信息、发布家乡供求信息等熟练操作与使用；