附：班主任职级管理工作中应处理好以下若干问题：
一、班主任职级管理，注重的是班主任工作任务完成的质量，要牢固树立工作质量第一的评定标准。 二、任职年限界定时每完整学年计1年，学校应建立相应的档案资料。 三、职级如何与待遇挂钩，需结合学校的实际，在政策倾斜上做足文章。
四、论文认定标准：正式教育刊物出版或由教育系统评选荣获等级奖以上的德育专题论文、班会设计、教育案例等。
五、荣誉认定标准：各级政府、教育行政部门颁发的优秀教师和德育工作、班主任工作等方面荣誉，以及教育系统德育方面竞赛获奖。
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