巴江小学2013—2014年度第一学期一年级上册
“语文”期末复习计划
教师:徐和毕
一、班级情况分析
1、知识能力掌握情况:
班中大部分学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字阅读和学习普通话。一部分学生具有初步的识字能力,能运用笔画或结构分析字形,联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子,一部分学生掌握了问号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想,能正确地给自然段标上序号,理解自然段的内容。听说能力有所提高,能看图听故事、讲故事和编故事,能看图较为连贯地说一两话,并写下来。能阅读浅显的注音读物,了解大概内容。
2、后进生情况:
班中有小部分学生生字、汉语拼音的知识没有掌握好,不能正确拼读,有的甚至连声韵母都分不清处。字词掌握得不够好,生字经常写错,总是多点少画,学过的生字极容易回生。有一部分同学,阅读短文有一定的困难。看图写话能力较差,错别字较多。
二、复习目的:
1.复习汉语拼音,准确地读准声母、韵母、整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法,把握ü与j、q、x相拼的规律。能利用汉语拼音识字。
2.全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的100个生字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3.学会用多种方法识字,养成在生活中认字的好习惯。能辨别平翘舌音的字,能区分同音字和形近字。