电子商务专业实训报告1

电子商务专业综合实训报告汇报人: 张 树 迁 班级:电子商务一班

汇报提纲： 学习内容 学习成果 学习心得和体会 对本学期试训的总结和建议

学习内容 沙盘实训 市场调查与预测 创业指导 FLAH动画制作 FLAH 图像处理 网页设计与制作 综合实训

沙盘实训 实训准备 首先,实训模拟的准备工作是人员分组、为公司命名、确定 口号并进行职能定位. 公司名称:USI公司 公司口号：团结、拼搏、创新 公司职能定位： 公司职能定位： 晋晶(公司总裁) 秦安蒙营销总监) 刘东敏(运营总监) 时指向(采购经理) 张树迁(财务总监) 王臻(研发总监) 张小飞(财务助理) 王梗环(营销助理) 实训时间： 2011年2月21号至2011年3月3号

实训内容 1、解读企业的经营规则 2、制定年度计划 3、制定广告投放计划 4、参加竞单选择 5、产品研发以及ISO认证体系的管理 6、管理应收款、编制资产负债表、利润 表

心得体会 通过两周的学习与实训，我们对沙盘 有了一定的认识和感悟。在模拟企业 的主要运营过程中，我们了解和认识 到企业复杂多变的生存环境。熟悉企 业的业务流程、经营管理、经营决策、 营销决策和企业的竞争与协作，团队 精神得以充分体现，使我们对企业有 了更深入的了解。

实训问题总结 分工不明确以至于后来的生产过程中出现差错 广告投放的失误 企业经营最大的阻力是资金运转不当 缺乏长远目光 通过实训了解到了市场的残酷、竞争的激烈和企业经营的困难与风险， 增强了我们的危机感与竞争意识。

通过实训我们在了解到企业本身的生存能力之后，也要懂得得敢于投 资，懂得如何化冒险为盈利。当然投资不是盲目的，而是做好资金预 算、市场分析几个方面的规划之后，有一个整体的投资目标。比赛中 团队精神得到充分体现，也让我们深刻认识到全局观念和团队合作的 重要性。每一个角色都要以企业整体最优为出发点，各司其职相互协 作，共同实现企业目标。虽然现实中的企业运营起来比这要复杂得多， 但起码我们懂得了运营一个企业的基本流程，懂得了团队协作在企业 运营中的重要性，体会到了集体团结的乐趣。

资产柱状图140 120 100 80 60 40 20 0 起始年 第一年 第二年 第三年 流动资产合计 固定资产合计 资产总计合计

负债及权益柱状图100 80 60 40 20 0 起始年 -20 -40 第一年 第二年 第三年 负债合计 当年净利润 所有者权益合计

市场调查与预测调查主题关于大学生购买电脑的调查 小组成员：晋晶 王臻 秦安蒙 张树迁 张媛媛 调查目的：为了了解当代大学生对购买电

脑的看法、对 电脑的了解、使用以及期望， 以此来判断分析在校大学 生对电脑的需求情况 调查对象及方法： 本次调查主要针对商丘职业技术学院 在校大学生展开调查，采取问卷调查的方式，对在校大 学生进行随机抽样调查。 调查内容：

调查内容： 调查内容：本次调查主要围绕以下问题展开： (1)、生活费用 (2)、是否愿意购买电脑 (3)、购买电脑的目的 (4)、对电脑的了解程度 (5)、选择电脑的样式 (6)、何种价位的电脑 (7)选择购买电脑的方式 (8)购买电脑的看法和希望等等

调查结果分析 本调查报告通过对抽样调查资料的统计分析，从频率、方式、内容等 方面描述了目前大学生购买电脑和使用电脑的基本状况。并分析了男 生和女生在购买电脑时考虑的因素和购买电脑的主要用途上的差异。 研究所得到的主要结果有以下几点 (1)、部分未购买电脑的同学没购买电脑的主要原因，首先是经济 条件不允许，也有部分同学是因为怕电脑丢失或沉迷于玩游戏耽误而 不购买，且大多数同学购买电脑可接受的价格是3000~5000元。但大 部分电脑的价格比较高，超过了他们的接受范围。 (2)、在购买电脑时考虑的因素方面绝大部分看重电脑的配置(如 主板、显示器、CPU/内存、硬盘等),还有质量价格等。

(3)、我校大学生对于大学生是否应该购买电脑都从购买 电脑的初衷和购买后的使用来考虑大学生是否应该购买电 脑。绝大部分同学认为尽管购买的初衷大都是为了学习， 但在使用的过程中都会偏离初衷，而忽略学习。所以他们 认为在必须且条件允许的情况下可以购买，但一般情况下 不赞同购买。也有同学认为购买电脑有利于从网络上开阔 自己的眼界，寻找到需要的资料，不断的充实自己因此人 赞同购买 (4)、我校大学生对电脑的了解程度普遍偏低，大都是通 过电视、报刊杂志或咨询他人等，但这些途径只能对电脑 做一写片面的了解，且常常只注重于了解软件应用，而对 电脑的配置了解程度几乎为零，这就要求我们应当加强对 电脑知识的全面了解。 (5)、我校大学生购买电脑绝大部分都愿意亲自去专卖店 进行实物商品的挑选，而不乐于通过网络购买和电话订购

(6)、根据我们的调查显示，预计在校期间购买电脑的 同学比例为46%,没有购买打算的占54%。在上面对没有 购买电脑的同学不够买电脑原因的分析中可以看出由于经 济条件不允许的居多，也有部分是因为怕自己控制不住自 己玩游戏，上网等而影响学习。 (7)、我校大学生都期望能够买到，物有所值，质高价 优的电

脑产品，并希望能够推出专属于大学生的电脑产品 ，且多数大学生更青睐于购买品牌电脑。 总体来说，我校大学生对于购买电脑都希望能够买到物超 所值，并在自己经济条件能够承受范围内的电脑，而且希 望能够充分发挥电脑的作用，不影响学习。

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