幼儿园小班活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课。
2.通过“大灰狼”的情景创设,引导幼儿用粉笔画密密、长长的“篱笆”。
(1)“大灰狼”第一次袭击,引起幼儿插“篱笆”的兴趣。
教师:宝宝们,躲在家里不要动哦!(配班老师扮演大灰狼)
(2)教师引导幼儿插长长的“篱笆”。
①教师:大灰狼就在我们家的附近,实在太危险了!怎么办呢?(幼儿可以自由想象各种保护的方法,教师都应予以肯定)
②教师:我的宝宝真能干,想了这么多的办法!那我们用其中的一种方法(在地上画出许多长长的“篱笆”),“大灰狼”就进不来了!
③教师(边讲边示范):要从上面直直地插到地下,还要长长的哦!
④幼儿插“篱笆”。
(3)“大灰狼”第二次袭击,教师引导幼儿插密密的“篱笆”。
“大灰狼“第二次出现,边走边恶狠狠地说:“哇!地上插了这么多的篱笆,该怎么办呢?”“我爬,我爬……”(边说边做动作,爬不上去)“看看有没有空的地方可以钻进去?”“这里有一个空地方,今天有些太累了,等会儿我再来!”
教师:“大灰狼”等会还会回来,他想从空地方钻进我们的家。怎么办呢?
3.“大灰狼”第三次出现,评价幼儿插“篱笆”的情况。
“大灰狼”边做挤“篱笆”的动作边说:“这里的篱笆好密!”“这里的篱笆好高啊!”……然后灰溜溜地走了。
4.一起随音乐做动作,感受成功保护自己的快乐。
小班美术活动:陶艺《大家一起玩》
活动目标: