2019苏教版第十二册《观书有感》教学案例精品教(3)

读书。

师：借图理解是个好方法，值得借鉴。

生3 ：当时诗人在读书，有一个地方看不明白，看到了

池塘边的景色恍然大悟，就写下了《观书有感》这首诗。

师：看到了什么景色?恍然大悟，悟到了什么?

生3 ：看到池塘像一面镜子一样，天光和云影倒映在水

面上，在水中闪耀浮动。

师：还看到了什么?

生4 ：看到了源源不断的活水流进池塘，所以池塘里的

水才这么清。

师：悟到了什么?

生4：我悟到：诗人是想说明一个道理，要想知识渊博，

就必须多读书。

师：有点意思。

生5：（抢着说）我觉得他们说得都不够具体，这首诗里

蕴含着一个深刻的道理：一个人要想永远都有学问，就得不断地用新的知识去填充，说得俗一点，就是两个字：充电。

所以我诗的题目不能改。

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