1.通过对课文的诵读品味,理解文章所蕴涵的深意,学习课文的写作方法。
2.选取一种自己所喜欢的动物,创新求异,设计出与众不同的动物名片。
第六单元:
1、学习本单元的课文后能了解一些科普知识。
2、初步体会状物文章的写作要领,学写一种自己喜欢的文具。
第七单元:
1.学习了本单元的课文后感悟“人要有恒心”的道理。
2.把握玩具的特征及相互关系,动脑筋编一个关于玩具的童话。
第八单元:
1.学习了课文后激发学生丰富的想象力。
2.学习用查阅资料的方法,研究古诗句,并将自己的收获用研究报告的形式表达出来,与他人共享。
四、教学重难点
1.要十分重视学生良好学习习惯的培养。
2.要十分重视对学生认真读书的指导。
3.要十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理“读”与“写”的关系,打好学生习作起步阶段的基础。
五、教学改进措施和方法
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