苏教版四年级语文第二学期期末试卷(5)

苏教版四年级语文第二学期期末试卷

七、课内阅读，积累、运用。

我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他（ ）地撑着篙，（ ）地注视着水势，（ ）地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

1．在（ ）里填上合适的词语。

2．用“

3．分别描写“我”、艄公、乘客的神态的词语。

“我”： 艄公： 乘客：

4．乘客为什么能显得很“从容”呢？

5、作者的“提心吊胆”与乘客的“谈笑风生”从侧面衬托了艄公的 ，突出了他的 。

6、同学们，我们对艄公的千言万语汇成一句诗行来赞美他吧。 黄河上的艄公，我敬仰你 。 黄河上的艄公，我赞颂你 。你真了不起。

七、快乐阅读，理解、感悟。（12分）

“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。 “是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗

蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟 ”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后