上课经常要用眼神提醒他，课堂对他多提问，要利用课余时间进行个别辅导，写字坐在我旁边，作业要求他一丝不苟，批改作业要面批。课下利用课间时间与他交流，并让他参与我举办的乒乓球比赛，让学生发现他的闪光点。
4 与家长沟通
经常和家长沟通，及时发现问题，及时予以纠正。
【个案指导成效 】
由于家长的配合，同学的督促，老师的不断教育。潘某同学听课习惯有了明显的好转，上课能积极发言，并能倾听同学的发言，课前能及时做好准备工作，礼貌意识有所增强。写字书面整洁了，字迹端正了，尤其这次期中考试取得了好成绩。
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