第一单元 位置
年 班
姓名
一、想一想,填一填。
1. 在表示位置时,( )叫做列,( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数,确定第几行一般是从( )往( )数。 3. 用数对表示位置时,一般先表示( ),再表示( )。 4. 我坐在教室的第( )列,第( )行。我在教室的位置用数对表示是
( ),我同桌的位置用数对表示是( )。 二、找一找,标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元,行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置, 实验小学教师家属楼平面示意图
7 则宣老师家在( ),马老师家在( ),
6
张老师家在( )。 5 (2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 4
3
于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗? 21 姜老师(3,3) 于老师(4,6)
胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂,想一想。
(3,2)这个小格已经涂好,请你按照这个方法接着涂,看看涂好的图形是 什么?
(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
21
四、填一填,画一画。
写出平行四边形各顶点的位置。 10
9
分别画出向左平移4个单位和向上 876
平移4个单位后的图形。
写出所得图形顶点的位置。
5
4向左平移4个单位后的图形: 3
( ) B1 ( ) C1( ) D1( ) 1 21
向上平移4个单位后的图形:
01 2 5 6 7 103489
A2 ( ) B2( ) C2( ) D2( ) 五、游览动植物园。
小红
(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗? (2)牡丹园在猴山以北150m,再往西
100m处,你能在图中标出牡丹园
4321
北
↑
的位置吗?标好位置后再填一填。牡丹园( , ) (3)小红去动植物园玩,她先到猴山,然后去熊猫馆,再到孔雀馆,又去了
虎山,最后到了水族馆。你能依次写出她活动路线的位置吗? 猴山( )→熊猫馆( )→孔雀馆( ) →虎山( )→水族馆( ) 六、智力大比拼!
你能只移动两根火柴棒,使下面等式成立吗?
2
第二单元 分数乘法
1、分数乘整数
年 班 姓名
一、想一想,填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同,都是求( )
的和的简便运算。
22 2.5×3表示( ),3×5表示( )。
2222( )( )×( )= 3.13+13+13+13=( )×( )=。
( ) ( )
二、涂一涂,算一算(先涂色,再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
22
1. 涂出3个7 2. 涂出2个9
算式: 算式: 三、看图列式。
加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 四、请你来当小裁判。
616
1. 5×6 = 5。 ( )
5×6
77
2. 9
×1= 19。 ( )
1
3. 2米的5比1
米的
5
4. 1吨的8和5吨的
2
( ) 5长一些。
1
( ) 8一样重。
3
五、看谁算得又对又快。
531
7×2= 9×8= 16×4= 557×6= ×36= 92411×4=
734
21 ×7= 5 ×7= 24×27=
六、走进生活,解决问题。
1. 一箱香蕉重20吨,15箱这样的香蕉重多少吨?
2. 小红每分钟走13千米,她26分钟能走多少千米?
3. 一根钢管锯成2段需要4分钟,如果锯成9段需要多少分钟?
2
4. 一台拖拉机每小时耕地7公顷,3台拖拉机14小时耕地多少公顷?
3
11
七、智力大比拼!
1. 计算。
+4+ += ( )×( )=( ) 2000个4 2. 看谁算得快。
2+6+12+20+30+42
333
1
1
11
2、分数乘分数
年 班 姓名
一、想一想,填一填。
1. 分数乘分数,用( )相乘的积作( ),( )相乘的积作( )。
2. 3×2表示( ),3×2表示( )。
3. 9的3是( ),7吨的8是( )。
54. 已知a,b,c都大于0,如果9×a=6×b=c×1,那么a,b,c按照
从大到小的顺序排列应是( )。 二、请你来当小裁判。
1. 一堆煤的5与一堆煤重5吨的意义相同。 ( )
2. 3吨钢板的5大于1吨棉花的5。 ( )
44
3. 16×5和5×16的意义相同,计算结果也相同。 ( ) 4. 一项工作,如果每天完成10,5天就能完成一半。 ( ) 5. 一个数乘真分数,积小于这个数。 ( ) 三、画一画,算一算。
1
2×5=( ) 3
×
3=( )
四、看谁算得又对又快。
×13= 5 ×21=
×24= ×55 =
×3= ×27=
五、跷跷板。
×
×