法理学教研室活动计划
法理学教研室活动计划
本学期,法理学教研室继续开展每两周一次的教研室教学科研探讨活动,具体内容如下:
法理学教研室活动计划
应用电子技术教研室教研活动计划
(2003-2004学年第一学期)
鉴于我教研室教学人员以实验员和年轻教师所组成的特点,本学年度的教研活动重点放在教材教法、课堂教学法等方面。通过教研活动和教学实践,力争达到提高教材分析能力和课堂教学水平的工作目的。
由于本教研室2003年10月16日初建立,本学期前段教研活动已随系工作展开并执行,本教研计划主要以10月16日以后的工作为主.现将计划上报于下,并请监督执行:
第7周:1、2003年10月14日,集体听课。公开教学主讲教师:苏显,公开教学班级00-5班,地点:2号楼00-5班课室。(本活动以系为单位,由系领导统一组织,本教研组配合工作)2, 2003年10月16日,集体听课.公开教学主讲教师:赵动庆。讲授内容:电子技术,公开教学班级0016班,地点:实训中心8楼阶梯课室。(本活动以系为单位,由系领导统一组织,本教研组配合工作)
第8周:2003年10月21日下午:配合系工作安排,举办现代高薪应用技术讲座的第一讲,《家庭影院技术与配置》,主讲教师:赵动庆,地点:2号楼二楼阶梯教室。
第9周:全周。用以完善教研室办公、集体活动条件。主要完成1、办公室基本设施的确定和摆放;2、研究实验室建设计划。
第10周:2003年10月30口下午。1、集体评课:针对苏显、赵动庆两位教师的公开教学,集休评课;2,配合学校进行教学工作检查,以自查为主,教研室检查核准,并上报检查材料:3,布置教师间听课任务,安排听课时间。
第12周:2003年11月20日下午。 1、,配合学校教务部门检查教学质量、教学进度实施情况,并将相关材料上报;2、确定实验室建设计划,并上报相关材料;3、研究现阶段实践教学中存在的问题,提出解决方案,必要时请示上级解决工作问题;4、强调教师间个人听课任务,并检查个人听课进展情况;5、计划学生电子课外活动工作,为本学年第二学期开展课外教学活动创造条件,制定课外师生实践活动交流计划,并为校际应用技术学生竞赛活动作准备,选择课题,制定方案,确定工作责任人。
法理学教研室活动计划
第14周:2003年12月4日下午。1、结合教学实践和公开教学所课、评课 要点,讨论课堂教学方法、体会;2、由老教师主办《备课与课堂教学要点分析 和基本要求》,主讲教师:赵动庆。3、布置本学期第二次公开教学任务:4、期末考试动员:5、公布学院教学质量检查结果,评价教学问题处理成果。6、布置任课教师,利用课堂教学时间向本系各专业学生介绍学生课外电子活动计划,全面动员学生踊跃参加,建立课外工作组织,确定活动方式。7、讨论安排本学年度第二学期教学工作,上报工作安排表。
第16周:1、进行本学期第二次公开教学,由主讲教师兰小海具体根据教学进度和全组教师当时的工作情况安排听课时间,该次公开教学必须在2003年12 月11日前进行完毕;2、 2003年12月1l日下午,教研室针对兰小海同志的公开教学进行集体评课活动;3、检查本学期期末考试准备工作悄况。4、提出本 期备课资料整理要求,白报本学期备课及教学进度执行情况。5、终止学生课外活动内容,集中师生精力,全面投入期末考试工作.落实教学大纲,努力提高教学质量。6、布置本学期工作小结要点。
第18周:2004年1月1日(若遇元旦放假或假期调课,时间顺延)1、全 面展开本教研室和教师个人本学期工作小结工作,并上交工作总结报告:2、安 排期末考试工作、阅卷工作;3、安排假期工作和下学期工作,领取教材。
注:I、本计划在实施过程中若与学院总体工作安排相冲突,以完成学院工 作为准.若有变动,望早日通知,以便本教研室顺利完成本计划,完善教研工作 的系统性,提高教研活动效率,创造优良效果。2.本计划基本按照学院原教研 安排(逢双周活动)的要求进行,若有变动,请通知,以便及时调整。 建议:望今后将学院工作安排卜发教研室,有利于统一步调,围绕学院工作 总体核心展开工作。并请制定统一的教研活动工作办公用品(如纸张、笔记本、 听课记录等等),以便各教研室规范工作和上级部门的规范化管理.
计算机与信息工程系应用电子技术教研室
教研室主任:赵动庆 2003年10月24日星期五
09-10(1)计算机网络技术教研室活动计划
在新的学期里根据学院有关《为落实国家示范校建设任务,继续推进专业建设、课程建设,探索适应工学结合要求的教学质量监控体系和教学管理运行机制,提升教学质量》的精神,通过全教研室老师的共同讨论,通过对本学期学生的情况分析,通过对本学期教学计划的研讨,制定以下内容。
法理学教研室活动计划
序 号 1
活动主题 制定计划
活 动 内 容 组织老师学习有关学院文件, 制定教研室计划。
时 间 第一周
活 动 要 求 主题讨论,专题发言 每位老师 让每位老师对担当 的对应班级的课程 中结合所授课程对 学生进行专 …… 此处隐藏:1978字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……