高校艺术设计教育发展的现状及思考

随着我国高等教育办学规模的扩大,热门专业的不断升温,我国高校十多年的快速发展已经给教育带来前所未有的希望和问题,作者论述了我们应该正视问题与不足,不断总结经验教训,努力探索解决问题的方法与途径。

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高校艺术设计教育发展的现状及思考张怡琼(南城市学院，南益阳湖湖 4 30 ) 1 0 0

摘要：着我国高等教育办学规模的扩大。门专业随热的不断升温 .我国高校十多年的快速发展已经给教育带来前所未有的希望和问题，者论述了我们应该正视问题与不足，作 不断总结经验教伽 .力探索解决问题的方法与途径。 I努 关键词：高校艺术设计教育发展现状问题目前国内设计教育的快速发展。自所谓“学教育源大产业化”的政策经济发展得快，计需求量就大，设各个院校都意识到设计教育是美术学院的大专业 .多学院从纯造型艺术转向设计很一

为广告、牌、贴的海洋，国的“招招中月饼”“子”、粽超豪华的恶劣包装已经成为国际包装设计中最恶俗的典型。在经济全球

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化的背景下 .此庞大的高等设计教育体系与中国制造业在全如球的地位形成巨大的反差 .为世界上最大的人口大国和制造作大国 .目前是全球最大的汽车制造与销售大国，电制造与出家口、具制造与出口、装制造与出口、具制造与出口大国。家服玩 直到今天，中国仍然没有培养出自己的汽车设计大师、电家设计大师、具设计大师、家服装设计大师、具设计大师。玩一

四、学内容陈旧，学方法落后教教

为主、型艺术为辅的方向。全部这么转向，必正确，却造未但是这二十年来的实际情况。目前国内的设计教育，题很大。问 根源来自几年前国内对高等院校和其他义务教育进行的教学改革 .自所谓“学教育产业化”政策 .个政策的内来大的这涵其实就是“钱为纲”教育朝钱看。其方法一个是建造庞以，大的大学，者几个大学合并在一起，者把一个小小的、或或原本优质的大学突然扩大若干倍，从而大幅增加招生名额 .多收学费。在所有大学增收学费的比例上，术、计类的学费艺设几乎都是最高的。因此，了获得更高的利润，国各种院校为全都开设计学科 .且把设计学科做大，要是增加学院的经并主

济收入。全国一千多家综合大学，学院不必讲了，农学工连院、乐学院，至医学院都开设美术设计专业。“招”“音甚扩、大学教育产业化”政策出台之后 .国的设计类学生总数以等全 成倍的速度在增长，教师人数、材种类、学设备并没有而教教相应的增加。

教学内容是影响学校培养层次的基本因素，社会在前进、 科技在发展，艺术设计教育却仍以不变应万变。同院校根而不据不同的定位来决定其教学内容，但无论何种教学内容都必须以整个社会为背景，以新时期对人才的需求为前提，针对有性地加以改革和完善。而且，国的艺术设计的教学方法一直我处于保守状态。一是对学生缺乏启发，互间缺少对话 .以相多灌输式教学为主，忽视培养学生发现、分析和解决问题的能力；是所采取的手段落后，学生不能充分领会课程内容。二使 这样的教学方式显然不能培养出适应新经济时代发展要求的艺术设计人才。 五、背景下的探索与创新新当前我国正处在社会转型时期，社会、化与教育的发在文展方面需要更多的选择性、样性和创造性。多后现代思维给我们以丰富的启示。从事艺术设计教育的工作者不能不正视这现状。在这种趋势下，如何适应时代的需求，艺术设计教使育更具有前瞻性，我们需要深思的。通过上面的概略分析，是 我们是否可以整理出下面这样的思路： 1实施艺术设计多渠道、层次、透性教育，化共同 .多渗强 性专业课程设置和教学内容。品设计、面设计、境设计、产平环 装置设计等，艺术设计这个大概念下、范畴里。们之间在大它 的总体共同性，远大于个体差异性。从理论上讲，们之间远它一

二、养内容和目标与新经济时代需求相脱节培就我国设计艺术各学科的发展现状来看 .培养的内容和目标与社会各行业的需求特别是新经济时代下的新兴行业的

需求脱节太严重，有和市场直接挂钩。主要表现在：于重没过视艺术表现，轻视专业理论、能操作和专业实践：业课而技专与社会所需要的

专业不衔接，少实际的项目课程：少实习缺缺

基地，有把产、、结合起来，有虚拟的项目设计，安没学研虽但排的时间较短，衍了事。大多不遵循市场化、业化和工业敷商技术的要求和规律，学校所学的专业知识与社会的应用专业脱离太远，没有扎扎实实地把设计教育与设计实际需求连接起来。届毕业生空有书本知识，有实际操作经验。以我应没所们近年来培养艺术设计专业的大学生有的改行从事其他行业，的既从事本专业又是边干边学，累经验。这是一个值有积得深刻反思的现象三、们的艺术设计教育。直落后于现代制造业的实践我一

的个体差异性，多地体现在它们各自的不同工艺上，这又更而是它们各自学科所研究和解决的问题。以，强共同性课程所加的设置，十分必要的，是培养高素质艺术设计人才所必需是也的。种加大，但要有广度，且必须有相当的深度，样可这不而这以使学生在学校受到更加完整的艺术设计专业教育 .同时也能够大大提高学生的综合专业素质，这体现了明显的市场取向意识。2加强艺术设计领域的传统教育和基础教育，学生能 .使够精通各种传统理论和技法，并能够灵活使用和综合应用这些技法。艺术设计创造人们的全新生活，现的是一种文化体优秀的设计创意是建立在传统文化与艺术基础上的，中国传统文化和艺术在艺术设计中能产生巨大的作用。作为教学的重要内容，应引导学生学习中国古典文学与艺术的思想和方法，特别是我们传统文化中的易学文化思想、老庄哲学思想和中国古典文学与艺术中包含的意境美、言美、式美等。这语形些都可以为学生今后的艺术设计打下坚实的创造基础。 3在学习和掌握传统艺术知识的同时，应该引导学生 .也对新媒体这个艺术设计载体的认识与应用 .即要引导学生积极学习和掌握新的科学技术，使学生熟练运用高新技术工具和表现手法。比如，们现在还把爬图板的手工绘图当成产品我设计必不可少的手段。现在我

们到处都在宣传艺术与科学的

设计专业的毕业生到了工作单位根本动不了手，是常见的现象。国的现代制造业在迅速崛起，中以信息技术为代表的高新技术几乎冲击着所有经济领域和制造产业。而高等设计教育产出与中国制造业需求错位的状况非常严重。数量、从规模上来讲，国的高等艺术设计教育的确发展迅速 .是几年中但前的盲目扩招带来的设计教育过度膨胀问题，使专业设置与课程教学体系方面都出现严重的问题，大部分学校的专业设置基本集中在服装设计、觉传达设计、视环境艺术设计等所谓通用设计的专业中，过四年不太合格的教育，业的大学生经毕参与到设计行业中，有少数大学生用质量恶劣的设计污染我们的环境。国内的大、、中小城市的建筑与城市环境已经沦陷18 5