20.A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
21.12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
22.A.中学 B.家庭 C.社区 D.社会
23.13.幼儿发展评价的方法不包括()。
24.A.作品分析法 B.谈话法 C.问卷调查法 D.家长评价
25.14.选择教育内容的依据是()。
A.教材顺序
B.教学计划的安排
C.幼儿园的要求
D.幼儿的兴趣与水平
B.15.语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
C.A.一日生活 B.交往 C.活动
D.运用
D.16.培养幼儿的环保意识是()领域的目标。
E.A.科学 B.社会 C.健康 D.艺术
F.17. 幼儿园体育的重要目标是()。
G.A.培养幼儿对体育活动的兴趣 B.增强幼儿的体质 C.发展基本动作 D.锻炼身体
H.18.幼儿科学教育重在()。I.A.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B.培养幼儿的创新意识
J.培养幼儿的动手操作能力 D.解决问题
K.19.实施美育的主要途径是()。
L.A.绘画 B.表演 C.艺术 D.唱歌
M.20、家园合作追求的最终目标是()。
N.A、提高家庭的教育水平 B、提高幼儿园教育质量
O.C、促进儿童的全面发展。 D、提高教师的教育水平
P.21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和()。
Q.A、促进幼儿情感和态度的发展 B、促进幼儿知识和技能的发展R.C、使幼儿获得快乐 D、促进幼儿的健康
二、填空题
5.科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿
:
三、判断题
1.幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )
2.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 ( ) 3.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 (
)
4.社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。( )
5.多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。( ) 6.绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( ) 7.学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 ( )
8.8.以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。( )
9.9.除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( ) 10.10.幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。 ( ) 11.11.教育要面向全体,就是面向全体进行教育
,因而划一目标、统一行动,以集
体的形式组织教学,就是公平地对待每一个孩子。 ( )
12.12
.在家园合作中,幼儿园应处于主导地位,幼儿园应领导家庭。( ) 13.13.没有疾病就是健康。( ) 四、简答题
五、1.幼儿园教育内容:可以相对分为哪五个领域
七、2.幼儿园教育的性质和任务是什么?
3.幼儿园教育的特点是什么?