文档分类
教改体会
总之，教师要全面理解自已所处的地位、作用，正确认识自己与学生之间的关系，充分地发挥引导者的作用，把学生的数学学习引向自主、和谐、多元、审美的境界。在运用“自主式五步”教学步模式过程中，教师一定要解放思想，转变观念，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，构建开放式的自主学习模式。
，请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。客服会在24小时内把文档发送给您。
