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人教版小学一年级下册品德与生活教学计划 (2)
立身以立学为先,立学以读书为本
察过程,强化专题性探究过程,建立生长记录袋,实施阶段性评价。
5、开发教学资源,从教科书扩展到同学的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的实际性和亲近感。
2014、9、2