打开Excel数据,
提出问题:1)在E列中利用IF函数计算成绩大于或等于60分以上的,则为合格,成绩小于60分的则为不合格。 说明:问题中谁与谁比较形成表达式,值是哪两个。
要求学生:在稿纸上写出式子,并认真较对。[教师检查]
拿学生书写的式子上机演示,有以下两种情况:E2=if(c2>=60,”合格”,”不合格”)
E2=if(c2<60,”不合格”,”合格”)
再次点评学生书写式子时出错的地方,对于理解能力强的学生给予高度评价。
学生练习题:2)在F列中利用IF函数计算,可否申请入团要看他的年龄,年龄等于或大于28则不可以申请,小于28才可以申请。
抽查学生上机演示
点评式子中仍然存在的问题
四、小结:根据该节课学生表现与实际存在的问题进行总结,更多的肯定学生学习中表现的聪明智慧,展望学生未来美好前景,鼓励学生继续创造佳绩。
五、课外作业[思考]:为下节课作准备,深入学习IF函数的高级用法。
用IF函数对成绩进行评定:成绩大于或等于85分以上的,则为优秀,而成绩大于或等于60分且小于85分的才是合格,小于60分的为不合格。
提示:IF函数里可以嵌套函数;从值1或值2里进行嵌套时,可以这样: