尖子生的十个学习习惯

尖子生的十个学习习惯

作为一个教育工作工作者既要把大多数学生培养成才又要注重尖子生的培养。培养学生的根本目的不仅是教会学生知识更重要的是培养学生学习的态度教会学生科学的学习方法。

1 、以学为先。在他们心目中学习是正事理应先于娱乐一心向学气定神闲心无旁骛全力以赴忘我备战。

2、 随处学习。善用零碎时间每天在晨跑中、吃饭时、课间、休息前等零碎时间里记忆词语背诵公式破解疑难调整情绪。无论怎样各具特色有一点他们是一致的保证学习时间学会见缝插针利用好空余时间经过日积月累效果很可观。

3、 讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好分类存放避免用时东翻西找。每天有天计划每周有周计划按计划有条不紊地做事不一曝十寒。

4、学会阅读。学会速读和精读提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图提前了解内容获取更有效的信息。当积极的阅读者不断地提问直到弄懂字里行间的全部信息为止特别要弄懂知识的起点和终点梳理好知识要点。

5、学会预习。课前的预习不同于阅读课文要自己动手提炼知识要点形成自己的个性化认识概括知识结构形成知识体系。

6、学会展示。课堂上最有效的学习方式是动口讲给其他同学听除了要讲解解题的思路还要说明用到的知识点、重点、难点、易错点更要善于总结方法、提升规律最后能自己随手编拟同类型一道习题更好。

7、合理安排。该做啥时就做啥在合理的时候做合理的事情不背道而驰。比如抓课堂效率当堂听、当堂记当堂理解不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教做到堂堂清。比如利用好时间勉励自己完成当天的学习任务做到日日清。

8、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点不是事无巨细全盘记录特别善于记下老师补充的东西课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记对老师强调的重要知识格外注意特别注意让知识系统化积极思考能解决什么问题。

9、作业规范。认真审题冷静应答把每次作业当作中考作业工整步骤齐全术语规范表述严谨。建立使用好“好题集锦”本。

10、 勤于思考。善于思考这一条是重中之重应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如做完一道题后要对答案这里应有一个反思的过程要弄清这道题考的是什么用了哪些方法为什么用这样的方法怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

11、 学习互助。与同学开心地相处在学习中互相支持和帮助利用好“每日一题”一起讨论学习中的问题使用不同的解题方法并相互交流心得。

12、 自我调整。不回避问题遇到问题能通过找老师或者同学自我反思进行自我调节。