如题,希望大家如愿!
Section B---关于双语者的。有人提出了一个“Complementary Principle”,大意是双语者获得并运用两种语言,根据不同的目的,不同的语境(domain),不同的人调整运用。
接着是两个描述:
a. 父母双方语言不同,或者在移民家庭,双语者有两种语
言,家庭语言和社区语言
b. 双语者的能力competence比较特殊
要求:讨论上述的“互补原则”,分析相关因素,并结合a或者b分析二语习得中双语者表现出的多样性和异质性。
4. 设计一个ERP或者FMRP的实验,研究某一句法特征的习得。 要求:设计所用的刺激;具体的操作步骤;预期结果是什么。