3、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生,学生一点点小进步,一句问候,都能让我们感动不已,在日常生活中,我们关心学生的生活,教学生懂礼貌,讲文明,学生们慢慢地从心底里接受老师,每天到校,学生就会冲出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我问好,在学校里无论走到哪里,遇到哪个学生,都能收到笑脸和问候。感恩,使老师感受到了心灵的慰藉。(1)帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。(2)向老师说说学习中最感动的一件事。
4、感激他人之恩
(1)开展我为同学做好事活动。(2)回忆对自己帮助较大的1-3个人,然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。(3)给班级同学的一个好建议。
5、感激自然之恩
地球母亲抚养我们、保护我们,而我们呢?我们回报她的,却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩,珍惜大自然的产物,感悟生命真谛,我们先给学生开展了环保知识讲座,使同学们认识到,感恩自然,就要为自然插上绿荫,多一份新绿,少一份荒芜;就要维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花,养花;看到美丽的孔雀花,学生非常高兴,每个人把自己的花盆洗干净,贴上自己的名字,每天细心呵护,浇水,晒太阳,没过多久,同学们的花都开了,为我们的教室平添了几分生气。除了种花,在日常生活中,学生还会积极收集废旧电池。通过活动,我们更加懂得要爱护自然环境,要多种植植物,创造美好的自然环境。
这首歌让我想起了两个字:感恩。这两个字对我们同学来说,并不是很陌生,可我们却不懂得感恩。
一天,我帮妈妈整理房间,很累,体会到了妈妈平时的不辞辛苦;帮爸爸烧晚饭,很辛苦,体会到了爸爸平时的良苦用心;帮老师批作业,手很酸,体会到了老师的疲劳不堪。
其实,整理,烧饭都不是很难的事,但我们平时从未想过自己吃的、穿的是多么来之不易,总心安理得地享受着这一切。现在才体会到爸爸妈妈是多么的辛苦,可他们从来就没有抱怨过什么,一直这么任劳任怨,可我学习上有时忽上忽下,还让刚刚下班,疲劳不堪的爸爸妈妈来操心。有时碰到难题,就依赖爸爸妈妈;平时二胡一直不拉,觉得做完作业就要八点多了,就想,明天再拉吧,明天再拉吧!就这样,造成二胡有时拉得非常好;有时拉的马马虎虎。我真为自己感到羞愧。
就让我们人人永远怀着一颗感恩的心,从小事做起,从身边做起,成为一个会感恩,懂得感恩的人。
在以色列种庄稼的人,每当庄稼成熟的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。这个现象引起了在以色列工作的华人的好奇,他向当地人请教其中的原因。当地人解释说,是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活。他们为了感恩就用留出四角的庄稼这种方式报答今天的拥有。这样既报答了上帝,又为那些路过此地而没有饭吃的贫苦的路人提供了方便,以免他们因为贫穷和长途的跋涉而吃不饱饭。
我想对于任何一个农民来说,损失辛勤劳动得来的粮食绝对是不幸的,而聪明的以色列人却找出了感恩生活的理由。这个故事,就是启发我们该如何感恩生活。
生活中有许许多多值得我们感恩的人和事,我们说也说不完,所以说感恩不是一种心理安慰,他是来自对生活的爱与希望。
感恩,可以使生活变得更加美好,这样的生活才是真正的有质量的幸福。
一谈到感恩成材,我的父母可真的是用心良苦了,他们为了我的学习,原来住在福田区的,后来因为把我转到一所南山区的好学校,就在南山买了房子。
搬家以前,我爸爸在罗湖区上班,早上6点40起床,送我到南山上学,再回罗湖区去上班。
我对我爸爸和妈妈非常感谢!要不是他们,就没有现在的我,要没有他们的培养,就没有那个语文成绩好的陈深,所以,我非常感谢他们对我的关爱和培养。
我还非常感谢我的各科任老师。因为要不是她们在课堂里教育我,给我很好的启蒙,也没有现在的我,我应该好好的报答她们才是。
记得我刚转来时,是一个学习成绩不太突出的孩子,可是,自从我转学后不断的努力,成绩才慢慢的升起,就像早上刚出生的太阳,那小太阳多像我呀!
有一次,我正在写作业,我过于认真、专心,妈妈进来了我都不知道。直到妈妈说:陈深!这个题怎么错了啊?上次不是说过的吗?怎么忘了呢?嗯?我说:我?可别冤枉了我,我是前几天写的,那时侯你还没和我说呢!我认为自己被冤枉了,感到很伤心又有点难过,妈妈看看题,又看看我,说:这么简单的题,你不会,应该动脑筋嘛,你怎么不动脑筋呢!你不会查字典啊!不要问我!我可不知道!我眼巴巴的看着妈妈回到主人房,然后翘着二郎腿看书。我大喊:可我现在改了,我不就会了吗?妈妈放下书,用眼睛盯了我好久,说:我教给你个学习方法。于是,妈妈开始认认真真的教我她总结出的学习方法我听得入神了,最后,我终于会一笔不错的写出来它呢!
还有一次,我们回老家,我把一天的作业全做完了,认为自己可以自由的玩耍了,可是妈妈走过来微笑的说:陈深,去,把日记再写一篇。我倒在沙发上,说:我倒!写不了啦!你让我写什么啊?妈妈说:暑假的所见所闻!我一听是所见所闻,就说:暑假的所见所闻有什么好写的?再说啦!我都写了好多篇这个啦!求求你,让我玩玩嘛!先写。妈妈严厉地说。说完,妈妈一回头就走了。我写来写去,最后,我写了一篇参观大佛的作文,那篇作文现在对我的印象是多么深刻啊!我非常感谢妈妈要我写的那篇作文,虽然,我不是怀着兴奋的心情去写的,可是,我认为我下了功,所以才得到了妈妈给我买一本我喜欢的书的回报,这篇对我印象深刻的作文现在还在我的作文本里,因为我非常喜欢它。