一对一个性化辅导分享:一年级作文入门方法

篇一：一对一个性化辅导方案六年级语文一

一对1个性化辅导方案

学员姓名：冯*彤学校：年级：六年级 入学时间：

辅导科目：语文 入学成绩：78分 辅导老师： 班主任：

一、学员基本情况：

（1）学习认真，接受能力强

（2）语文基础较好，很乖的一个女生

1、学科基础：

1）阅读能力较差

2）作文能力有待提高

2、知识漏洞范围：

1）近义词、反义词

2）课外阅读不懂技巧、方法

3）作文素材少

3、智力因素：

1）不会利用身边的事情运用到作文写作中

2）有强烈的竞争意识，但却不付诸行动

4、学习行为和习惯：

有良好的阅读习惯，喜欢读课外文章以充实自己的阅读量，能够自主学习

二、辅导措施：

1、语文基础方面需查缺补漏，以达到更好的层次。

2、集中时间进行阅读方法的讲解与练习，达到事半功倍的效果。

3、要求学生平时积累好词好句，用于作文的素材，为作文打下坚实的铺垫。在课堂上集中讲解写作方法，查找、解决写作问题。

4、每个月会进行一次小测，来检验课堂效果。

三、根据学员的课时计划拟定辅导内容及时间安排：

四、辅导学员目标：

（1）阅读能力得到提高。

（2）掌握记事作文，写人作文，写景作文的章法，写作水平得到提高。

（3）掌握各类解题方法。

（4）逐渐熟练景贤试题，控制好时间。

（5）成绩突破。

拟定时间：2015年9月20日

篇二：一对一 个性化辅导方案

1

2

总之该生的语文基础相对可以，但缺乏具体的学习方法，知识点不善于归纳，总结。杨子会在学习的过程中主动思考，积极回答，但过于急躁，容易丢掉具体的知识点，但在后期的学习中会不断的培养她的耐心，让其踏踏实实，稳扎稳打，细心分析。中考语文相对而言阅读理解分数占的比重大些，具体的知识点又琐碎，教师会在具体的学习中进行系统的讲解，形成知识框架，然后在详细讲解。由于本身中考语文考试材料的不确定性和涉及的知识面广，因此除了学习方法外，更重要的这就是学生自身知识的积累与阅读，在具体的学习过程中相信在教师有效的指导和具体方法的运

用下，经过她的努力，一定会取得优异的成绩！

3

篇三：二年级一对一个性化辅导讲义

龙文教育

个性化辅导教案讲义

任教科目：语文

授课题目：写日记入门教学

年 级：二年级

任课教师：王书莉

授课 对象：胡子恒

武汉龙文个性化教育

首义路 校区

教研组组长签字：

教学主任签名： 日期：

附：

跟踪回访表

主任签字：

龙文教育教务处

怎么写好日记？

小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。如何培养和提高二年级学生的书面表达能力，引导他们培养健康向上的品格，是摆在老师面前的一个非常重要的任务。写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。如何指导小学生写好日记，我认为应该从下面几个方面着手。

日记的格式：

第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇 日记还应写清是哪一年.) 星期X天气:X (晴、阴、雨、雪、风

等)。

第二行：题目（以你所写的“事”为题。例：我昨天布置了一篇仿写日记，在“仙女弹琴”“天狗望月”“狮子抢球”三奇石中选择一处景点，用第二课第2、3、4、5自然段中的任何一种方法为大家介绍，你选了哪一个，就用那一个的名字作题。）题目要求写在这一行的中间。

第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格 。） 日记的内容：

1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。

2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验 （如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

4、仿写：刚学写日记，很多孩子一开始可能会拿起笔时无话可说，也不知如何去写，这时我常会让他们根据课文的某一段，或某一篇在谋篇布局上很有特点的美文去仿写，既降低了写日记的难度，让孩子们有“杖”可依，又让能他们学会一些简单的、常见的写作方法。

5、摘抄：如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、剪贴：将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想。

日记的要求：