7-已打印-小学标点符号练习题型精选-(部分有答案

小学标点符号练习题型精选

一、 给下面的话加上标点。

（1）妈妈指着树上的桂花对我说 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶叶 喝了

满口清香 醒目提神 桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 桂花润肤露 桂花沐浴液 桂花香

水 我真没想到桂花有这么多用途

（2）为什么瓜秧开了花有结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵

民懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉

（3）有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣

（4）在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结

群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫

（5）黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人

有的似仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客

云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙之感 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃

左右

二、指出下列句子中引号的用法。

（1）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。 表示：

（2）真是“一夫当关，万夫莫开”。 表示：

（3）像你这样的“干净人”可真少见。 表示：

（4）古人对读书有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 表示：

三、下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的编号填在句子后面的括号中。

A、表示引用的部分。 B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C、表示讽刺或否定的意思。

（1）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ）

（2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

（3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些白桦。（ ）

（4）老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年

伞”。（ ）

四、破折号的作用有：

A、表示补充说明；B、表示意思的转折或递进；C、表示声音的延长；D、表示插入内容。下列句子中的

破折号各是哪种作用？请把序号写在括号里。

（1）有一个孩子——他是元帅 他把我带到这里来。（ ）

（2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ ）

（3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（ ）

（4）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终

年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）

五、指出下列句子中省略号的作用。

（1）老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能 都牺牲了 你要 要走出去 ”

（ ）

（2）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉 它都爱吃。（ ）

（3）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺 ”（ ）

（4）一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱 ”（ ）

（5）当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧 ”“啊，请您现在就买吧！”男