人教版三年级数学上册“先学后教、当堂训练”(8)

的话。思考：

得数中百位上的6是怎么得来的？

5分钟后比谁能做对检测题。

三、先学

过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！

1、看一看：

生看书自学，师观察督促学生紧张自学。

过渡：看完的请举手，下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？

2、做一做：（课本第18页的“做一做”）

（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。

（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）

（2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。

四、后教

1、更正：

写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。） 过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。

2、议一议

（1）认为对的举手，为什么？谁来说一下计算过程?

追问：十位上为什么是4？百位上的2是怎么来的？（要说明错因）

（2）认为对的举手，为什么？

追问：十位上为什么是0？百位上的8是怎么来的？（要说明错因）

（3）认为对的举手，为什么？百位上相加满十，该怎么办？

（4）评议板书，全对100，字漂亮小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。

小结：在笔算加法时，哪一位上相加满十就向前一位进1，进1不要忘了加1.

五、练一练

过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？

作业：课本第19页1题。（要求笔算）

六、板书设计

三位数加三位数

哪一位上相加满十就向前一位进1，进1不要忘了加1.