三位数乘二位数笔算乘法,人教版的,优秀教案
教师背对黑板,请一位学生在黑板上任意写一个两位数,然后再用167乘你想好的两位数,得数再加上2500,全班同学竖式计算,最后只需告诉教师得数的末尾两位数,教师就能立即猜出黑板上写的两位数。
用这个神秘的游戏来激发学生动手计算,从而巩固新知,对于原因的探索,感兴趣的学生可以课后与教师进行交流。
【评析:练习的设计环环相扣,层层深入。既有巩固算理、提高计算技能的常规练习,又有解决生活问题的实践,还有思维含量高的竖式填空,更有激发学生学习热情的趣味游戏。四个层面的练习题兼顾了不同层面学生学习的要求,练习设计有广度、深度、情感度。】
四、课堂总结,拓展延伸
师:这节课你们学到了什么?你是怎么学会的?如果是四位数乘两位数,你会算吗?
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