《小学生习惯养成主题班会》ppt课件

好习惯成就美好人生

观音镇小66班主题班会

你相信吗？?

一根小小的柱子，一截细细的 链子，拴得住一头千斤重的大象？

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的 时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。

讲一讲

说说**班是一个怎样的班级？ 评选“班级之最”,如：最搞笑 的人？最爱笑的人？声音最洪亮 的人？最勇敢的人？最热心的人？ 最有条理的人？最负责任的人？ 最勤奋的人？最自信的人？最爱 问老师的人等等。

“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是 如此，对于人的一生，更是如此。”

生而为人，每个人都需要踏踏 实实地做人，而良好的做人习惯 正是帮助我们构建成功人生所必 需的。 “好习惯是一个人终身的财富。”

好习惯是一个人终身的财富

从小到大，你有什么“好习

惯” 得到别人的赞赏过给同学们 说说，大家来分享、学习一 下……

这些习惯你有吗？

我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯

人格化好习惯的12指标 ——(1)做人：真诚待人 遵守规则 诚实守信 认真负责 自信自强

(2)做事：讲究效率 友善合作 合理消费

(3)学习：主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思

好习惯使人终身受益

从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少 日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成”教育，因为，日常行为规范的每一条 都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上 就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响

再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射

了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时，有这么

一个插曲，几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有 加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去 呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他 想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。

您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战， 要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思 考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例 与日俱增，坏的比例逐日减少。

对不良习惯，我们怎么办？

想管住自己为什么管不住呢？

不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有办法改变的时候就放

弃了，然后给自己找各种各样的理由

意志薄弱，下决心要控制自己，可是总

是在最后的关头又坚持不住了

管得住自己，你是习惯的主人

管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择

福征 服 自 我 是 一 种 幸

将不良习惯扼 杀于萌芽状态发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习

努力养成和 保持良好的 习惯