基因突变与基因重组说课稿

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基因突变与基因重组说课稿

朱福均

一．教材分析：本节是选自人教版普通高中课程标准试验教科书生物必修2第五章第1节的内容。本节主要讲述了基因突变的实例镰刀形细胞贫血症从而概括出基因突变的概念，基因突变的原因及特点，基因重组的概念，基因突变和基因重组的意义。是对前面各章基因学习的延续又是学习第六章《杂交育种到基因工程》和第七章《现代生物进化理论》的基础。

二．教学目标：1.知识目标：培养学生掌握基因突变和基因重组的概念，概述基

因突变的原因和特点及基因突变和基因重组的意

义。

2.能力目标：有基因突变的实例镰刀型细胞贫血症能概述基因突

变的概念，培养学生分析、归纳及总结问题的能力。

3.情感目标：让学生知道基因突变不只是改变生物的性状，还会

给人类带来疾病，建立正确的生物学观念。

三．教学重难点分析： 重点：基因突变及基因重组的概念，基因突变的原因和

特点，基因重组和基因突变的意义。

难点：基因突变的原因和特点，基因重组和基因突变的

意义。

四．教法学法：教法：本节课我将利用学生阅读归纳法辅助以多媒体直观教学法，

问题教学法，讨论法和比较分析法进行教学。

学法：学法上面奉行学生自主学习，合作学习，归纳总结的学习

方法。

五．教学过程：1.导入新课：利用教材“问题探讨”的例子在PPT上展示，提出

以下问题：DNA分子在复制过程中若发生类似的错

误导致DNA携带的遗传信息将发生怎样的变化，这

些变化对生物体有没有影响？通过以上问题引出

新课。

2.讲授新课：

基因突变的实例分析

用多媒体展示教材图5-1并引导学生阅读教材回答

以下问题：镰刀型细胞贫血症形成的原因是什么？

在展示图5-2和“思考与讨论“让学生总结以下问

题：问题一基因突变的原因是什么？基因突变的概

念？

基因突变的原因和特点

利用教材材料，1927年美国遗传学家繆勒用X射

线照射果蝇和和科学家用X射线和r射线照射玉米

和大麦实验的发现得出：

1物理因素：紫外线、X射线 2化学因素：亚硝酸碱基类似物 引起基因突变的外因：

3生物因素：病毒