电子信息科学与技术专业规划(7)

鼓励教师积极开展教学方法与手段的改革，提倡根据不同的课程特点采用启发式、互动式、研讨式、案例式等多种形式的教学方法。鼓励教师合理地利用多媒体课件和互联网资源的辅助教学，部分课程考试采用闭卷笔试和上机实测相结合的方式。根据技术发展，不定期开展专题讲座、增设或修改教学内容。

7. 教学管理

落实教研室及教师间的听课制度，教研室还定期开展教研活动，促进教研室教师提高教学水平。建立、完善与健全教学质量监控体系，加强对各教学环节的检查及质量监控，保证教学质量。

8．专业特色及优势

整体或部分教学环节，面向社会需要，依托所在学科，采取提高学生素质、增强教学效果、提升社会声誉的重点措施，扩大社会影响力和辐射力，形成专业特色。以宽口径、重实践、差异化、应用型为原则，围绕电子信息科学与技术和通信工程两个专业方向建设具有一定特色的电子信息科学与技术专业。