四年级下册品社教案(17)

2、引导学生结合自己的调查收获进行讨论、汇报，交流交通运输发展给人们生活带来的便利。

3、交通运输给自己的生活提供了哪些便利？谈谈个人感受并写下来。 活动二、交通运输的发展对经济的影响

1、看图观察，说说图片中的物品是通过什么途径运输到工厂的。

2、说说我们家庭中的工业产品和工厂里的原材料都是通过什么途径运输的。

3、探讨：哪些行业受交通运输的影响最大？

活动三、交通运输的发展对文化交流的影响

1、阅读有关资料，感受交通运输对文化交流的影响。

2、探讨：如果没有现代化的交通运输，是否能实现繁荣的文化交流？ 2 天南地北任我游

第一课时：我们去旅游

教学目标：

1、使学生知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的一般表示方法，如何利用中国交通图，选择交通线。

2、了解我国的交通运输的发展和变化，激发学生的爱国情感。

教学准备：

学生准备自己外出旅游的照片。

教学过程：

一、情景导入

你去过那些地方，和谁一起去的，好玩吗？请给同学们介绍一下? 学生将外出旅游的照片展示给大家

这么多好玩的地方，老师也想去，暑假就要到了，同学们准备到哪里旅游呢？说一说你的打算？

二、模拟活动：快乐小导游