八年级人民版道德与法制上册
第一课相亲相爱一家人
1、母亲节和父亲节分别是什么时候？答：母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天。★
2、父母对子女的爱有哪些表现形式？
答：①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。②平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上。③与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。
3、子女对父母的爱有哪些表现?（我们的心怎样和父母的心一起跳动？）
答：①我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。②做子女的要与父母一起分担家庭的责任。③生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。④拿出实际行动，切实体会父母的辛苦和繁忙。4、为什么要孝敬（回报）父母？★
答：①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献；②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。
5、孝敬（回报）父母的具体表现有哪些？（我们给予父母的爱有哪些？）★
答：①做一些力所能及的事为父母分忧；②多与父母沟通交流，多征求他们的意见；
③承担自己对家庭的责任；④心里想着父母，理解关心父母；⑤努力学习，积极上进，让父母高兴.
4.如何看待父母的"唠叨" ?
(1) "唠叨"体现了父母对孩子的疼爱，他们不希望子女出任何差错和受到任何伤害。
(2)我们要理解父母的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，逐步学会享受父母"唠叨"里的那份温暖。
第二课亲情与冲突
1、我们与父母发生冲突的主要原因是什么？★
答：父母方面：① 期望值高，要求严。 ②过度关心。 ③过分宠爱。④过度保护、干涉。⑤责骂、打骂。⑥父母的教育观念和教育方法有差错。
儿女方面： ①对父母的关心不太理解。② 情绪化。③ 渴望摆脱父母的束缚。④渴望思想独立。⑤渴望有自己的生活。
2、例举我们与父母发生冲突表现在哪些方面？★
答：①父母偷听子女电话；②只关注我们的学习，不让我们玩耍；③不尊重我们的隐私；④不准我们与异性同学交往；⑤不能忍受父母的“唠叨”等。
3、家庭冲突的危害有哪些？
答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。
4、避免、解决家庭冲突的方法有哪些？★
答：①认真倾听；②善于体谅；③主动交流；④主动道歉；⑤最有效的策略是“小人不计大人过”。⑥控制情绪；⑦不用生硬的语言或作出过激的行为；等。
第三课家门之外
1、什么是公共场所？
答：是公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游等活动和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。
2、参与公共生活的作用有哪些？
答：参与公共生活是我们健康成长的必要条件。离开公共生活，生存都是问题，更谈不上发展。
3、你知道的公共场所有哪些？★
答：宾馆，理发店，影剧院，公园，候车室，商店等。
4、私人空间和公共空间分别有哪些特点？★
答：私人空间是个人和家庭成员活动的领域，未经许可他人不得进入，具有封闭性、隐秘性、私人性。公共空间①具有公共性、开放性和透明性。具有平等法律地位的公民，都可以平等地进入公共空间。②公共场所的“硬件”主要指公共设施，③而“软件”主要指公共秩序、公共规则。
5、如何在公共场所做个文明人？★
答：① 不随便抽烟；②不乱丢垃圾；③不大吼大叫；④不爆粗口；⑤主动让座；⑥看到不文明行为要劝阻。
6、我们为什么要热心公益？★
答； 我们是社会的重要组成部分，有服务社会和他人的责任。 心存善念、扶残济困、仁爱共济是中华民族的传统美德。我们参与关爱社会的志愿者活动，既是对优良传统的继承，也是我们公民意识、服务精神的体现。
7、公益活动的形式有哪些？★
答①无偿献血。②义务植树。③ 到养老院、社会福利院做义工。④帮助贫困生补课。
⑤捐款捐物。⑥参加环保宣传。
8、长期与现实生活脱节有什么危害？
答：会对性格或行为模式产生影响，使人难以进行正确的自我评价，可能会导致过分自卑或者自傲，还有可能出现社交障碍。如果过分依赖网络，“宅男宅女”容易缺乏明确的生活目标，性格会越来越内向，不擅长交流，逃避现实，甚至在现实中和网络中形成强烈的性格反差，最终形成自闭、偏激的性格和消极、退缩的生活态度。因此，“宅男宅女”更容易患抑郁症、焦虑症、进食障碍、失眠症等。
第四课拔节的声音
1、什么是青春期？答：①人们通常将人生中11—18岁这段美好年华称为“青春期”。是人生当中第二个生长发育的高峰期。也是我们每个人成长的关键时期。
2、青春期生理变化的主要表现是什么？★
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