尔林兔小学梦想中心工作总结

梦想工作总结

尔林兔小学2014—2015学年度

第一学期梦想中心工作总结

本学期，我校在上海真爱梦想基金会和神木县民生慈善基金会的大力支持下，在教育局领导们的高度重视下，充分利用梦想中心，把梦想课程教学列入学校课程表中。每个年级都安排一名老师上梦想课程，各方面的工作都在井然有序地进行当中。现将我校本学期梦想中心的工作汇报如下：

一、组织健全，领导有力。

学校成立了以校长为组长的梦想工程实施领导小组，教导处在领导小组组长的指导下，组织上梦想课的老师根据自身特长和学生认知水平选好了本学期各年级的梦想课程，安排了各年级各班梦想课程表，做到每个星期每班各上一节梦想课程，既不影响国家课程，又很好地实施了素质教育，推进了我校高效课堂的构建。教导处每个星期安排一节梦想公开课，让带梦想课程的老师上梦想课程。听后，由教导处精心组织大家议课，相互学习梦想课程的教学理念，共同探讨梦想课程的好的教学方法。

二、制订制度，推动梦想。

一开始实施梦想课程，我们就构思如何调动上梦想课程的老师们都来积极地参与，联系我们学校的实际情况，我校制定了《实施梦想课程管理制度》。领导小组成员推门听课，给予评价指导，记录梦想老师的表现；管理员根据梦想老师反馈课程情况及梦想银行积分给梦

梦想工作总结

想老师评定等级；期末通过学生问卷来了解梦想老师教学梦想课的工作质量，给予量分。综合上述考核结果，给梦想老师不同等级的奖励，坚持优者多得的原则。

三、放飞梦想，高效起航。

学校自开设了梦想课程以来，老师们的教学水平都有了很大的提高，特别是上梦想课的老师们课堂上表现更自信、更从容。我想：这与梦想课程教学理念、教学模式是分不开的，他们在教学中充分的把学生的积极性调动起来了，学生变得敢于提问，敢于发表见解，乐学，爱学。出现这种可喜现象，这正是梦想课程的教育理念——问题比答案更重要，方法比知识更重要，自信比帮助更重要给我们带来的可喜变化吧。我校梦想老师段永堂、武小玲、高桂英3位老师分别获得了上海真爱梦想基金会“彩霞满天”和“星光灿烂”奖，分别奖励400元、400元、500元。

在今后的实施梦想工程工作中，我们将更好地利用梦想中心这一平台，进一步利用好教育教学资源，深化梦想课程改革，带领更多的老师们去认识、去理解梦想课程，让更多的老师真正成为学生实现梦想的领路人。