2.2.3二次函数图象性质(三)
【教学内容】二次函数图象性质(三)
【教学目标】
知识与技能
会用描点法画出二次函数和y=a (x-h)2+k的图象,并能指出图象的开口方向、对称轴及顶点坐标。
过程与方法
经历作图对比,了解y=ax2与y=a (x-h)2和y=a (x-h)2+k的图象之间平移关系,明确其对称轴与顶点坐标的变化;
情感、态度与价值观
通过学习,体会数学知识由易到难的特点,激发数学学习信心。【教学重难点】
重点:y=ax2与y=a (x-h)2和的图象之间平移关系,对称轴、顶点坐标的变化。
难点:分辨几种函数平移关系,识记它们对称轴和顶点坐标的变化。【导学过程】
【知识回顾】填写下列表格
【情景导入】
在前面所学知识的基础上,本节我们将继续学习两种新的函数形式。
【新知探究】
探究一、在同一坐标系里画出函数y=2x 2和y=2 (x -1)2
的图象,它们的开口方向、对称轴、顶点坐标分别是什么?它们的增减性是怎样的?它们的图象之间有何关系?
在同一坐标中画出y=2 (x+1)2的图象,说出它与y=2x 2的图象之间的关系。
归纳:y=2x 2,y=2 (x -1)2,y=2 (x+1)2的图象都是抛物线,并且形状相同,只是位置不同,它们的平移规律是怎样的?
探究二、由二次函数y=2x 2的图象,你能得到二次函数y=2x 2一2
1,y=2 (x+3)2,y=2 (x+3)2一21的图象吗?画出y=2 (x+3)2一21的图象,验证您的猜想。
探究三:二次函数y=ax 2与和y =a (x -h)2+k 的图象有什么关系?
填写下表