青岛版五年级数学下册第六单元
——统计
解读情境,提出问题 目前我国中小学生近视患病率快速上升,这是家长和社会非常关心的问 题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告。
《中国青少年研究中心.专题研究报告【2003】》显示:目前,我国 中小学生近视患病率居世界第二,仅次于日本,而且患近视的年龄提 前了……
你能提出什么问题?你能设计一个调查表,调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗?
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如何把调查的数据进行整理呢?
先把数据整理成统计表 中小学生与家长开始患近视的年龄统计表年龄人数 类别
合计 45 45
7岁以下 2 1
7—9岁 10~12岁 13 ~15岁 8 1 11 7 17 21
15岁以上 7 15
学生
家长
两幅统计图看起来不方便, 怎么办?
可以把两个统计图合并成一 个。
中小学生开始患近视的年龄统计图人 人
家长开始患近视的年龄统计图
年龄
年龄
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图人数 学生 家长
年龄
这样的统计图是复式条形统计图
通过看上面的统计 图,我发现中小学 生患近视的年龄提 前了。
复式条形 统计图的 优点 是……
复式条形统计图的优点是:
便于对两个数据进行直观比较。
课堂小结 今天,我们学习什么?你学会了什么? 你还有什么问题?