《微型计算机原理》标准--计算机控制专业

《微型计算机原理》课程标准

课程编码：B060104 总 学 时：86学时 学 分：5学分

课程类别：必修课

授课单位：计算机与信息工程系

编写执笔人及编写日期：董国增 2010.08.03 审定负责人及审定日期：

适用专业：计算机控制专业

1．课程定位和课程设计

1. 1课程性质与作用

《微型计算机原理》是计算机类各专业的一门必修的专业基础课程。

本课程介绍微型计算机8086/8088 CPU的逻辑结构、工作模式、指令系统、汇编语言程序设计方法、中断系统、存储器组织及与CPU的连接方法、I/O接口的组成、串并行通信等知识。

通过本课程的学习，使学生理解计算机的组成方法、理解计算机的工作过程，从而为计算机专业知识的学习打下坚实基础。学生在学完本课程以后，具有阅读各类微机硬件技术资料的自学能力和进行微机应用系统设计的开发能力。

本课程的前导课程是《计算机电学基础》、《C++程序设计》，后继课程有《微机接口技术》、《智能仪器仪表技术实训》、《嵌入式系统原理及设计》、《VC++程序设计》

1.2课程设计理念

本课程着重培养学生对于微型计算机系统的概念、原理、结构、设计的理解和认识，以及对现有的主流集散控制系统的学习与应用，坚持“理论指导实践、实践强化理论”的教学改革指导思想，综合了基础理论教学、实例实践教学等多项内容，教学内容兼顾实用性以及与实际应用相结合的特点。

在本课程的学习过程中，引导学生树立合作意识、质量意识，使学生走上工作岗位后，能够将在校所学的知识和经验应用到工作中。

1.3课程设计思路

坚持以学生为主体，为学生创造自主、开放的实践教学环境平台，让学生在教师的指导和互动的环境下学习，开发学生学习的自主性、积极性、创造性。

结合适当的知识点，以任务目标驱动为载体设计教学过程，把知识点与具体的目标相结合，进行任务驱动式教学；通过具体项目的认识与实践，让学生在具体项目的实施中提出问题、思考问题、研究问题、解决问题，完成动态学习过程。教学过程中合理穿插学中做、做中教的教学方法。

2．课程目标

通过本课程的学习，使学生建立起计算机五大组成部件间联合动作的概念，理解各部件间工作的过程。使学生掌握8086/8088 CPU的结构、三总线的知识，掌握指令系统及汇编语言程序设计方法，掌握存储器与CPU连接的方法，掌握中断系统的作用及中断过程，掌握接口、串并行通信的知识。进而具备利用微型计算机组成应用系统的能力。

通过本课程学习过程中的开放式实践教学平台的锻炼，培养学生的合作能力、独立思考的能力及自主学习的能力。

3．课程内容与教学要求